团体心理辅导在高校学生党建工作中的应用

学生党支部工作是高校基层党建的重要组成部分。团体心理辅导作为一种培养团体成员信任感和归属感的新模式,将其引入高校学生党建工作中,可以创新基层党建模式,激发支部建设活力,增强支部凝聚力,促进党员身心健康发展,把新时代高校学生党建工作推向新高度。     

高校校园文化建设融入民族文化的调查和分析——以7所高校为例

在高校校园文化建设的各个环节中融入民族文化,是提升大学生综合素质、促进具有鲜明特色的＂大学精神＂的形成、凸显高校校园文化具有个性魅力的有效途径,同时也是民族文化得以传承、丰富和发展的有效途径。通过对7所在校大学生的调查,统计数据显示：高校校园民族建筑较多,民族文化课程建设不乐观,民族社团文化相对匮乏,民族文化活动内容初浅。为了促进民族文化融入校园文化建设,可以利用校园基本建筑营造校园民族文化的氛围,通过课程教学设计充实校园民族文化的内涵,依托民族文化社团传承和创新民族文化,借助校园民族文化活动提升民族文化认同。     

产学研合作教育的内涵、现实困境及匡扶路径——基于民族地区高校的认识

产学研合作教育是实现科研成果商业化的重要途径,对民族地区经济发展起催化作用。本文通过深入剖析产学研合作教育的内涵,提出了产学研合作教育的三螺旋模型,进而在探讨当前民族地区高校产学研合作教育困境的基础上,提出了民族地区高校产学研合作教育的匡扶路径。     

民族文化视野下的高校校园文化建设

民族文化是我国几千年文明发展中所创造的宝贵财富,对于培养和提高青年大学生的思想、文化及道德素质有着极其重要的意义。文章阐述了校园文化的三大主体———管理者、教师和大学生在民族文化融入高校校园文化建设的过程中担当的不同角色,以及具有的不同作用,指出其存在问题,并提出了解决问题的有效措施。