社会心理语言学理论对大学英语口语课的启示

社会心理学家Harword Giles的"言语调节理论"和美国心理学家Lambert和Gardner的"第二语言习得中的态度与动机"理论都着重强调主观情感因素在语言学习中的重要作用,对大学英语口语教学具有指导意义.本文拟从心理语言学理论的角度,并结合作者亲身教学经历探讨大学英语口语的教学策略.     

品牌国际化中如何实现有效的沟通——基于社会运动理论的多案例研究北大核心CSSCISSCI

如今,品牌国际化已是企业走进国际市场、树立全球性品牌的必经之道。对于跨国企业如何在国际市场中赢得竞争优势,学术界也展开了较多的研究。然而现有的研究大多聚焦于物质战略层面,而忽视了修辞战略对于品牌国际化的重要性,尤其对于新兴市场企业而言,通过有效的修辞沟通策略来削弱外国者劣势和减少东道国消费者的偏见已是迫在眉睫。因此,本文从社会建构视角出发,以社会运动理论为基础,以联想、三星、LG和星巴克为案例,运用多案例研究方法构建了品牌国际化沟通策略理论模型。该模型认为,跨国企业可以通过以下两个方面的努力来削弱外国者劣势:(1)构建一个好的品牌修辞沟通框架,具体包括详述策略、延伸策略和桥接策略;(2)通过引起消费者的框架联结的可信性共鸣、一致性共鸣以及通约性共鸣获取受众支持。本文拓展了跨国品牌沟通策略方面的研究,丰富了社会运动理论在营销领域的应用,并且为跨国企业尤其是新兴市场企业在跨国营销中的沟通策略制定提供了参考。     

宏观经济视域下风险投资绩效评价指标体系研究

从宏观经济视域出发，建立一种全指标覆盖的风险投资绩效评价体系，并基于问卷调查和专家评估法选定宏观经济波动、风险资本供需、企业的成长性、技术创新能力、内部控制能力和企业财务状况等6个影响因素中的27个二级指标，初步建立风险绩效评价指标体系。通过移除干扰项评价指标后，建立更为全面、科学、合理的风险投资绩效评价指标体系，再基于AHP层次分析法确定每一个评价指标的重要性程度权重比例。结果显示，提出的风险投资绩效评价体系的评估结果相对于传统评估体系更为准确，也更趋近于真实的投资活动风险值。     

大学课程评价体系的研究

本文阐明传统课程评价体系的弊端，设计了新型的“加分-减分”课程评价体系，探讨这种评价体系的评价思想和实施方法。     

试论诗歌翻译的意境之美

能准确、完整地再现原作意境之美的译文是好译作.语言本无穷尽,译者应发掘语言巨大的潜在表意功能,努力实现原诗意境的转移和表达,并在此基础上,最大限度地保留原诗形式及其他特征.文章就意境与形式的关系进行探讨,并分析比较了拜伦的名作--的两篇译作.     

社会心理语言学理论对大学英语口语课的启示

社会心理学家Harword Giles的“言语调节理论”和美国心理学家Lambert和Gardner的“第二语言习得中的态度与动机”理论都着重强调主观情感因素在语言学习中的重要作用,对大学英语口语教学具有指导意义。本文拟从心理语言学理论的角度,并结合作者亲身教学经历探讨大学英语口语的教学策略。     

宏观经济视域下风险投资绩效评价指标体系研究

从宏观经济视域出发,建立一种全指标覆盖的风险投资绩效评价体系,并基于问卷调查和专家评估法选定宏观经济波动、风险资本供需、企业的成长性、技术创新能力、内部控制能力和企业财务状况等6个影响因素中的27个二级指标,初步建立风险绩效评价指标体系。通过移除干扰项评价指标后,建立更为全面、科学、合理的风险投资绩效评价指标体系,再基于AHP层次分析法确定每一个评价指标的重要性程度权重比例。结果显示,提出的风险投资绩效评价体系的评估结果相对于传统评估体系更为准确,也更趋近于真实的投资活动风险值。