情景教学法在英语课堂中的运用

英语教学的主要目的是提高学生的语言实践运用能力,而情景教学法突出以学生为主体的教学模式,以激发学生兴趣和积极性,为学生创造出一种和谐轻松的语言环境,从而在语言实践中学会语言,达到锻炼交际能力的目的。本文从情景教学法在英语教学中的有效性以及运用来阐述这一看法。     

英语专业综合英语教学中多媒体的使用

英语专业中综合英语的教学中很少用到多媒体教学,如果能把多媒体运用到教学中来能起到事半功倍的效果。本文对英语专业综合英语教学中多媒体的使用进行探讨。     

小议英语专业基础阶段的词汇教学

英语专业学生在基础阶段时,词汇的学习显得尤为重要,它是其他英语学习与应用的基础。而词汇的学习需要策略,文中从语境和构词法方面论述了这两点对于学习词汇的重要性。     

商业广告中双关语的应用与翻译

现代社会中各种各样的商务广告纷繁复杂,有着越来越多具有创意的广告双关语,不仅达到了促销的目的同时也丰富了广告内容,本文在此将用一些经典实例介绍商业广告中双关语的应用与翻译手法。     

浅谈文体学知识在基础英语教学中的运用

在基础英语的教学中添加英语文体学的相关知识对基础英语课堂教学是极为有益的,这种方式能帮助学生更好地提高阅读欣赏能力,在交际中更准确地理解对方所表达内容的实质,并更恰当地选择能表达自己意图的语言手段.文中着力于阐述语音、词汇、句法、语篇、语言风格、翻译等几个方面的文体学知识和基础英语教学的结合.     

从文体特征浅析广告英语的翻译

广告英语作为一种应用语言,因其所具有的特殊效用,已得到广泛使用。广告英语在词汇和修辞方面具有其独特的特征,本文从这两个角度简单分析广告英语的翻译。     

大学英语专业教学中英语单词的教学

单词是英语教学中最基本的东西,但是往往因为我们老师认为是很简单的方面而忽略。本文从词汇教学法和记忆规律上对英语专业中词汇的教学进行了总结。     

论中西文化中颜色词

颜色词是描述色彩的词汇,它的形成和发展与人类的色彩认知能力的发展密切相关。本文从中西文化对比中对黑、白、红、黄、绿、蓝、紫这七种颜色进行了探讨和比较,分析在中西文化中所涵载的意义。     

大学英语听力教学研究

在大学英语教学中,培养学生的英语综合应用能力,特别是听力能力,已成为刻不容缓的事情。本文从影响学生听力理解的因素入手,提出了一些应对策略和听力技巧。