符号消费背景下的商标权保护问题思考

在符号消费日渐频繁的今天,商标的功用呈现出新的特征,商标的符号意义构建功能在社会活动中有着显著作用,商标越来越明显的经济属性,使得对商标的立法保护成为必要,在商标法律制度的设计中,应该给予商标权人怎样的保护,多大限度的保护,就是一个需要平衡的问题。消费社会条件下新的商标权保护理论应运而生。     

高校知识产权教育与创新型人才培养

知识产权制度的创设巧妙的平衡了社会公益与个体私利之间的关系,促进了社会创新发展,其制度本身是人类制度创建的重要成果,然而,时至今日,知识产权制度业已成为发达国家最为重要的政策工具,激励创新只是其一.更被用做巩固科技优势、贸易优势.垄断和控制国际市场的战略工具,今天的中国处在复杂的世界格局中,对学生进行知识产权教育,是知识经济时代使然,,旨在建立大学生知识产权意识,在普及知识产权知识过程中,培养学生创新能力及习惯,从而达到育人目的。     

高职院校知识产权教育教学探索

知识产权的重要性已经凸现在社会的各个领域中,随着中国正式融入经济全球化竞争格局中去,对知识产权高等教育也提出了新要求。对高职院校知识产权教育问题进行研究,有急迫的现实意义,本文试图对知识产权教育的原则、内容以及路径方法进行探索,从而对大学生加强知识产权相关知识的教学开辟有效路径,使学生尽快成为有较强竞争能力的创新人才。     

道德中“道”与“德”的分离现象探究

在现实世界经常存在德与道的分离现象,＂惟道是从＂并不那么容易做到,一则因为,宇宙的规律并不会自动的展露,再则,宇宙自身并非静态的永恒之物,依然处在发展变化的过程中,更何况,人类的认识同样存在局限性。德与道的分离现象本质上体现了人类中心主义倾向,人类中心主义扭曲了人与宇宙的关系,不符合宇宙规律。