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1.
汪海伟 《价值工程》2014,(12):276-277
本研究对高职院校辅导员胜任力理论模型通过问卷的方式进行验证。在问卷初测的基础上进行数理分析,探索性因子分析以及信度和效度检验的结果表明:编制的高职院校辅导员胜任力问卷可以作为测评高职院校辅导员能否胜任的测评与选拔工具。  相似文献   
2.
汪海伟 《价值工程》2014,(30):270-271
研究基于胜任力模型的高职院校辅导员绩效评价体系对健全辅导员管理和考核有着重要的意义,有助于辅导员队伍的专业化、职业化建设。笔者从介绍胜任力和绩效的关系出发,分析了基于胜任力的高职院校辅导员绩效评价的优势,进一步探索了基于胜任力模型的辅导员绩效评价体系的构建。  相似文献   
3.
汪海伟 《价值工程》2013,(32):278-279
高职教育从规模扩张转向内涵发展,面临更多的挑战,其中创新学生公寓的管理模式成为重点。本文提出通过精细化管理模式对高职院校的学生公寓进行管理,从构建高职院校学生公寓精细化管理模式的理念、原则及运行条件三个方面来加以探讨。  相似文献   
4.
高职院校建立大学生服务中心是高职院校学生服务部门革新工作理念、转变工作作风、优化办事流程、丰富工作内容、提高办事效率和学生服务水平的一个新的尝试。大学生服务中心作为学生服务的有效载体,是加强效能建设、优化发展环境的一项重要内容。本文阐述了大学生服务中心的重要作用,并从工作内容、工作步骤两个方面对高职院校大学生服务中心的建设加以思考与探索。  相似文献   
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