用心理学理论探索高职院校学生干部队伍建设

当今高职院校中,学生干部可以说是众多学生中的优秀分子,是协助老师工作的骨干,成为了学校开展学生及工作必不可少的桥梁和纽带,怎样建设出一支被学生拥护、被教师信赖、善于团队合作的学生干部队伍,已经成为当前高职院校的学生工作者比较头疼的问题。而本文站在心理学角度对当前高职院校的学生干部队伍发展状况以及其中出现的问题解析,结合实践经验,探索当前高职院校的学生干部队伍建设的方法及对策。     

论社会主义核心价值观融入高职院校学生社会实践的意义及长效机制研究

对高职院校学生社会实践现状进行全面的研究分析,提出了将社会主义核心价值观教育融入高职院校学生社会实践具有较强的现实意义,可以充分发挥社会实践在社会主义核心价值观教育中的作用,使社会主义核心价值观教育融入高职院校学生社会实践形成长效机制的研究已成为大学生思想政治教育工作的一项重要内容。     

用心理学理论探索高职院校学生干部队伍建设

当今高职院校中,学生干部可以说是众多学生中的优秀分子,是协助老师工作的骨干,成为了学校开展学生及工作必不可少的桥梁和纽带,怎样建设出一支被学生拥护、被教师信赖、善于团队合作的学生干部队伍,已经成为当前高职院校的学生工作者比较头疼的问题。而本文站在心理学角度对当前高职院校的学生干部队伍发展状况以及其中出现的问题解析,结合实践经验,探索当前高职院校的学生干部队伍建设的方法及对策。