新能源材料物理化学课程教学改革探究

新能源材料物理化学课程内容抽象、概念多、涉及面广、公式应用严格,与生活和科学前沿联系紧密。为提高课程教学质量,教师引入案例教学抓住课程核心;联系材料发展历史,增加课堂教学的趣味性;结合科学发展前沿,使教学内容能够与时俱进;注重概念和公式的融会贯通,增加材料调研大作业;线上线下教学模式相结合,采用多样化的教学方法及教学手段;通过形成性评价考核,加强教学过程监管。     

我国企业年金制度的再认识

文章阐述了我国企业年金制度的建立及意义，分析了我国企业年金制度发展的现状及发展缓慢的原因，探讨了我国企业年金的运营与管理以及发展我国企业年金对资本市场的重要作用和现阶段应采取的策略。     

关于教育测量的要素分析

教育测量是指对教育现象的测量。教育测量的基本手段是存在失真范围的数量化分析。其数量化的语言是效度、信度等。效度分为效标效度与内容效度等,信度是表明测量可靠性的数量指标。     

2001-2002年山东省农药工业回顾

本文在广泛调查与深入分析的基础上 ,对山东省近两年的农药生产、科研、销售和应用情况进行了综述。为企业及有关部门提供了详实可靠的资料。     

以企业再造思想振兴东北老工业基地

从企业再造理论产生的背景和东北老工业基地的实际情况来看,在振兴东北老工业基地的实践中应贯彻企业再造思想.要以企业再造思想为指导,把整个东北地区看做一个大组织,搞好地区的文化建设;要从企业再造理论的精神实质出发,建立新的完善的市场机制;要坚持企业再造思想所强调的三个核心原则,搞好东北地区的行政改革.     

马克思如何实现对黑格尔辩证法的改造

马克思是如何实现对黑格尔辩证法的唯物主义改造的呢?马克思反复强调,黑格尔哲学是一种“头足倒置”的哲学,通过推敲黑格尔和马克思的辩证法思想,本文认为马克思实现对黑格尔辩证法的改造,至少经过了三个倒置:倒置了黑格尔辩证法辩证发展的主体;倒置了黑格尔辩证法辩证发展的中介;倒置了黑格尔辩证法辩证发展的理论结构。     

以扩大内需促进就业问题研究

随着我国经济进入新的发展阶段后,投资对劳动力逐渐显现出排挤作用,出口也由其发展前景受限而对劳动力的吸纳作用减弱。而内需由于其对劳动密集型产业产品的需求,对就业有很强的带动作用。本文将论述以内需扩大就业的必要性,找出其中存在的问题,并提出相应建议。     

基于时间与作业成本的物流成本核算模型与方法

在物流作业成本法的基础上,加进了基于物流时间的物流成本核算方法,构建了物流成本核算的T-A模型。试图通过基于时间与作业相结合的物流成本核算模型与方法,对企业物流成本进行管理,以进一步挖掘物流隐性成本,为企业降低成本提高利润提供新的途径和思路。     

等截面斜腿刚构桥的几何布局优化

以应力平方均值最小为优化目标，建立了跨越V形谷的等截面斜腿刚构桥在列车荷载和自重共同作用下的布局静力优化的数学模型，采用直接搜索法进行了设计变量的寻优。     

VMI策略对牛鞭效应的控制

分析了牛鞭效应产生的原因,介绍了减少牛鞭效应的方法,以及VMI策略对牛鞭效应的控制。