独立学院以学生为中心的英语教学模式探讨

本文以大学英语教学改革为背景,以教学模式的研究为突破点,研究对比传统教学模式利弊,探索一种以学生为中心,适合独立学院办学特点的大学英语教学模式。     

基于社会需求下硕士研究生分类培养的思考

本文以东北财经大学为例,针对人才培养和社会需求的供需矛盾,分析了产生这种矛盾的内在原因,同时结合国内外研究生分类培养的经验借鉴,提出了我校研究生实施分类培养的具体工作和保证措施。     

我国内部控制审计支持体系研究——基于美国经验的启示

<正>自2002年7月美国《萨班斯——奥克斯利法案》颁布以来,内部控制信息披露及其审计受到了人们广泛的关注。2007年,我国证监会、上交所、深交所均明确要求上市公司在年报中全面披露公司内部控制的建立健全情况,并鼓励上市公司在     

独立学院大学英语阅读教学存在的问题与提升策略

独立学院大学英语阅读教学存在着教与学等几方面问题,从学生学习角度看，存在主观上厌学情绪、学生的词汇量和阅读量达不到教学目标要求；从教师教学角度看，存在教师阅读教学方法问题和课外阅读缺乏有效的监督检查和评价问题，当然也存在中西方文化差异问题，这些问题已制约了独立学院大学英语阅读教学的开展，影响了教学质量。本文从分析独立学院大学生英语阅读存在的主要问题入手，结合大学英语阅读教学实践，探讨了大学英语阅读教学的应对策略。     

合作金融的制度分析

合作金融是一种特殊的金融形式。本通过对合作金融制度的本身进行剖析。得出了合作金融是由一定范围内直接结合的个人对同一范围内金融资源大体均等的个人所有加上合作金融组织成员对一定金融资源的集体所有的产权制度、以一人一票为基础的集体管理制度和以实际业务量分配为主的复合分配制度所构成的结论。