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针对以Android平台为主的智能系统设计课程特点,细化分解课程内容,根据不同的教学内容分别引入传统教学模式、任务驱动/案例、项目引导式等教学模式形成混合教学模式,逐步引导学生自主学习,获得了良好的教学效果。  相似文献   
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为培养适应社会需求的IT类嵌入式软件人才,提出符合计算机专业特点的嵌入式软件技术方向人才培养目标。制定一套切实可行的课程体系和教学模式。同时分析了嵌入式实验教学的特点,设计多层次嵌入式实验内容,嵌入式实验环境的设计除重视硬件平台的选型外,应采用仿真软件完善实验、实践环境的方法提高实验效率。  相似文献   
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