“2+1”人才培养模式下学生思政工作新探

在"2+1"人才培养模式下,学生思政教育工作出现新的挑战与机遇,文章主要分析了"2+1"模式实施过程中思政工作的核心,探讨了思政工作的实现途径。     

高职学生违纪特点及教育思考

通过对高职学生常见违纪行为和处分情况的调查,找出学生违纪规律,分析违纪学生特点,进而提出如何做好违纪教育工作的建议,希望能预防和减少学生违纪现象。     

"2+1"顶岗实习人才培养模式实践研究

本文对宁波城市职业技术学院"2 1"顶岗实习人才培养模式的实施过程进行了阐述,分析实施效果,总结成功经验及存在问题,并提出建议.     

高校大学生自主创业的现状调查及思考

为了解高校大学生创业的现状及影响大学生创业的因素,从而找出相应的对策,给大学生创业提供帮助,我们针对宁波部分高校的1000名大学生进行了问卷调查和个别采访,分析出在校大学生自主创业的现状及产生原因,在此基础上分别从政府、学校、学生自身这三个层面提出了促进大学生创业的对策。     

高校勤工助学在实践育人中的功能及实现探索

该文从贫困生群体特征出发分析了勤工助学的实践育人功能,并进一步提出了发挥其实践育人功能的途径.