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经济学作为一门社会科学,具有很强的历史性.随着理论的发展与演变,经济学在整体上发生了变化,它不再将重点放在对真实社会经济矛盾的研究上,而是以"个体主义"为核心进行演绎主义的探讨,经济学的历史性被忽略.针对这种现象,基于方法论的视角,概述古典经济学在历史经验基础上对一般性理论的追求,历史学派对历史特性问题的重视,并在全面演绎体系展开的基础上,探讨归纳法与演绎法的区别与联系、一般性理论与历史特性问题的并重发展问题. 相似文献
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素质教育实践下中职英语课堂教学活动设计的最终目标就是要把课堂还给学生,以师生互动、生生互动和人与计算机互动的“动态生存”方式进行外语教学,更好的发挥教师的指导作用,本文就素质教育实践下教学中成功设计的课堂活动进行分析,介绍了中职英语课堂教学活动设计的四种形式. 相似文献
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