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1.
“项目带动教学”模式在《静态网页设计》课程中的应用
李倩
李喆时
《科技转让集锦》
2011,(7):193-193
“项目带动教学”是一种新的、建立在教学理论基础上的教学放法,创造了以学生为主体,学生主动参与、自主学习、团队协作、探索创新的新型学习方式。如何将项目紧密结合在《静态网页设计》课程教学,提升学生的“理论知识应用能力”是每个计算机专业教师积极探索的问题,也是高职院校亟待解决的问题。
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