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1.
素质,是以创造极为丰富的物质文明基础,带动起精神文明和推动政治文明的社会文明继续发展问题的探究。那么,探究素质,物质(也指“货币”)文明是切入点。那么,探究素质的切入点,是科学。将对科学的探究,形成知识体系和继续的文明发展,就是狭义的学校素质教育。那么,素质教育是:对“科学”形成知识体系的文明发展。由此看来,开创物质文明的社会大局,是探究素质教育的切入点。  相似文献   
2.
《中国素质教育》,大自然规律主导全人类和全人类社会团结一致同心同德,向极大文明飞跃式地发展的,国际共同产业化社会境界文明进化和文明发展的知识体系。  相似文献   
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