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张新魁  轩翠霞 《魅力中国》2010,(20):278-278
广告专业学是一门实用性很强的专业,业界对专业学生的实践创造能力有很高的要求。依据广告学专业培养目标和学校总体性质定位,调整设计实践课程类型和课程内容及教学过程.对广告学专业实践教学体系进行整体优化和改革创新,建立以设计性、综合性、创造性实践课程为主导的多学科知识交叉融合的实践教学内容新体系。在实践教学环节的设计上既体现了与教学内容相容关系、延伸关系,又加强了各环节之间循序渐进的逻辑关系。如何在有限的资源中巧妙整合,找到切实可行的有效途径是很有必要的。  相似文献   
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