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现代生产企业对"能生产、懂维修"的技术人员需求很大,本着"以就业为导向,以服务为宗旨"的基本原则,结合专业培养目标,通过典型设备拆装工艺的分析和训练,使学生具备机械拆装的基本技能,掌握机械设备拆装和装配的基本工艺知识,熟悉典型零件修复工艺技术,为后续学习奠定基础。机电一体化专业是我院最早的省级重点专业,以前主要进行装配钳工基本技能训练,实训课题单一,时间久了学生兴趣不浓。通过机械拆装实训室的建立,不但可以解决我院机电一体化专业学生实训课题单一的现象,还拓宽了学生的就业方向。本实训室注重理论与实践的统一,动手与动脑相结合。注重用理论指导实践,并充分发挥主观能动作用,体现创新意识。 相似文献
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本文针对高职教育师资队伍建设存在的问题，探索提高高职院校师资队伍建设的对策：加强教学团队的建设；加大“双师型”师资队伍引进培养力度，形成融“教、学、做”为一体的教学理念；注重专业（学科）带头人和骨干教师的培养；培养教师的创新意识和创新能力。 相似文献
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本文针对高职教育师资队伍建设存在的问题,探索提高高职院校师资队伍建设的对策:加强教学团队的建设;加大"双师型"师资队伍引进培养力度,形成融"教、学、做"为一体的教学理念;注重专业(学科)带头人和骨干教师的培养;培养教师的创新意识和创新能力。 相似文献
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