农产品检测存在问题及对策探索

农产品与人类的健康安全关系密切,农产品检测工作是农业发展中关键的一环。基于农产品检测的重要性,指出现阶段农产品检测中存在的问题,并提出有针对性的解决对策。     

关于我国现阶段“三农”问题的探讨——以河北省为例

党的十七大报告中明确提出了“要加快以改善民生为重点的社会建设”的科学命题，党的十七届三中全会提出了“推进农村改革发展若干重大问题的决定”的战略任务。由此可见，农业、农村、农民问题始终是关系党和国家事业发展全局、人民群众生存发展的根本问题。在社会主义新农村建设过程中．我们必须清醒的认识到：没有农村的稳定就没有全国的稳定：没有农民的小康就没有全国人民的小康：没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化．     

简论把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程

把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,必须用马克思主义指导思想作为精神支柱,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用民族精神和时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领社会风尚,努力在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和基本的道德规范。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,对推进社会主义先进文化建设、增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力、提高全民族的思想道德素质,具有十分重要的理论意义和现实意义。     

谈制图课与学生专业素质的培养

图纸作为工程界的语言,是生产中重要的技术文件,在生产建设中先有图纸,然后才能进行生产、加工和制造.机械制图是研究机械图样的绘制和识读规律的一门既有理论又有实践的重要技术基础课,是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想、指导生产工艺必须具备的基本功.     

关于我国现阶段"三农"问题的探讨——以河北省为例

党的十七大报告中明确提出了"要加快以改善民生为重点的社会建设"的科学命题,党的十七届三中全会提出了"推进农村改革发展若干重大问题的决定"的战略任务.由此可见,农业、农村、农民问题始终是关系党和国家事业发展全局、人民群众生存发展的根本问题.在社会主义新农村建设过程中,我们必须清醒的认识到:没有农村的稳定就没有全围的稳定;没有农民的小康就没有全国人民的小康;没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化.     

中国特色社会主义教育观探析

改革开放30年来，我们党逐步形成了系统化的中国特色社会主义教育观。文章通过对邓；小平、江泽民、胡锦涛的中国特色社会主义教育观的分析，从教育地位、教育目标、教育改革、教育基础等方面进行了系统归纳和概括。正确理解和把握中国特色社会主义教育观，对进一步坚定社会主义方向、推进中国特色社会主义教育事业发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

略论中国特色社会主义改革开放观

改革开放是决定中国命运的关键抉择。没有改革开放,就没有中国特色社会主义。正确认识和把握中国特色社会主义改革开放观的历史进程、宝贵经验,对我们进一步深入贯彻落实科学发展观、实现全面建设小康社会的新胜利、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的决定性意义。