实施快乐英语教学，构建和谐英语课堂

本文通过快乐英语教学的思想、实施以及构建和谐英语课堂等方面的研究,旨在探讨英语教学中如何有效地实施快乐英语教学,创造轻松欢快的气氛,使学生对英语乐学、善学、会学,实现平等、友好、合作的师生关系,从而构建和谐的英语课堂。     

建构主义教学理论指导下的人机结合的外语教学模式

建构主义以学生为中心的教学理论对传统的以教师为中心的教学模式提出了极大的挑战。文章从建构主义的学习观和教学观入手,列举了多媒体网络外语教学的优点和存在的问题,总结了一个理想的基于多媒体网络的人机结合的外语教学模式。     

浅谈加强会计基础工作提高管理水平的对策

加强会计基础工作不仅是贯彻执行<会计法>的必然要求,也是加强项目资金管理的重要工作.更是从根本上提高会计信息质量的关键措施.     

基于模块化的中国大型民用飞机国际合作博弈分析

目前大型民用飞机已经形成全球化分工协作的基本格局,很多国家在某些部件的研制生产方面已经达到了很高的水平,而中国大型民用飞机的生产技术还远远落后于一些发达国家。从博弈分析来看,中国大型民用飞机产业的发展需要在坚持自主创新的基础上进行转包生产,同时与其他国家进行合作,充分利用其他国家的先进技术,实现双赢。     

大学文化传承创新对建设创新型国家的助力作用

文化是人类在社会发展历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,文化作为软实力无处不在,时刻影响着人们的世界观、价值观、人生观。同时影响着人们的思维方式、行为方式、生活方式。教育是文化传递的工具,高等教育与生俱来的担负着传承和创新文化的使命。创新型国家的建设需要大量不同类型的创新型人才,这为高等教育提供了难得的机遇,建设创新型国家,大学必须走自主创新的道路。文章通过对大学文化传承创新的历史使命的分析,从多方面阐述了大学文化的传承创新对建设创新型国家的助力作用。     

技工学校会计专业实训教学存在的问题和对策

在经济学科中,会计学的应用性比较强。因此高级技工学校在开展会计实践性教学的过程中,不能只拘泥于课本知识,一定要学会重视学生的实践教学,并且实践性教学的核心体系课程主要也就是会计专业课程。因此,会计专业的学生不但要对会计的基本方法、理论知识进行学习掌握,而且还必须注重对它的实际操作技能得培养。高效、合理的会计实训教学能够对技工学校学生的会计职业技能进行有效培养,使他们的会计操作水平很大提高。但是在实际的教学过程中并没有得到很好的教学成果。本文主要分析高级技工学校在开展会计实训教学过程中产生的相关问题,并提出一些相应的解决对策,以期促进高级技工学校学生会计水平的提升。     

对设计阶段工程造价控制的几点思考

工程造价始终围绕着设计过程中的不同环节,通过多种方式对各阶段进行深化、细化,在保证设计质量的 前提条件下,有效控制工程造成价,较好地实现投资目标控制。     

构建和谐的师生观

任何教学改革、教学理论的创新以及教学观念的改变,首先是教师观、学生观和师生关系观的更新。文章试就罗杰斯、苏霍姆林斯基这两位当今影响较大的教育家对师生关系的论述和观点加以介绍和描述,从而启示我们开拓视野,建构新型和谐的师生观,促进教育改革与发展的不断深入,指导我们的教育实践。     

高职院校实施订单式人才培养模式的策略

高职高专院校的教育功能是为社会经济的发展培养技术应用性人才。其中以就业为导向,研究社会经济发展趋势。培养贴近生产管理一线的企业急需的应用型人才是高职高专院校的主要职能。本文针对‘订单式”人才培养进行了研究,旨在探索如何实施“订单式”人才培养模式,培养企业急需的技术应用型人才,以便高职院校更好更快地发展。     

高职学生跨文化发展能力的培养

外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际.为了与不同文化背景的人进行交流,文章结合高职英语教学特点,着重探讨如何培养高职学生的跨文化交际能力,从而培养出具有跨文化交际素质的人才.