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1.
2.
基于教育层级化供给的制度安排,以及初始人力资本的城乡差距,本文分析了我国公共教育经费中高中阶段投入变动对于城乡个体的公平效应。利用中国相关数据进行数值模拟后发现,当前我国高中教育投入处于底线值水平,适度提高高中投入比例,可实现缩小城乡差距、提升国民素质、优化劳动力层次结构等目标,进而提高效率和促进公平。  相似文献   
3.
2月20日中午,19岁的师晓琴即将告别家乡,到山西师范大学读书。出川之前,还有几个她生命中最重要的人要为她送行。结缘,叔叔们为你感动和骄傲从代坪村步行半个多小时到龙门乡,再从乡里坐两个多小时的火车到峨眉,师晓琴和母亲下车直奔峨眉市公安局交警大队。公安局副局长、交警大队长闫勇和事故股万军、办公室主任方明强等几位叔叔已准备好火车票,等候她们的到来,一辆越野车也早就停在院子里。  相似文献   
4.
本文从信息甄别原理出发,提出企业可进行最优非线性定价,克服企业定价中因信息非对称、难以确切了解每位需求者的支付意愿而导致的定价困境。通过市场调研将目标市场细分为不同类型,再利用信息甄别原理,针对所划分的各需求类型,设计出一套非线性的价格表供顾客选择,由其自行揭示自己的支付意愿,以最大限度提高企业利润。  相似文献   
5.
城乡二元分割的外化是政区建制的城乡分化。地区政区建制的乡城变迁对于一个地区的经济发展有着重要的影响。20世纪90年代前后,中国较频繁地使用行政区划调整政策。对于这些行政区划调整政策的政策效应,存在褒贬不同的两派意见。以浙江省台州市路桥区为样本,利用倍差法对其1994年政区建制乡城变迁对地区经济增长的影响进行政策效应分析,结果显示:在控制了建制变迁之后的人均资本、人口密度等因素的变化后,样本地区的政区建制变迁对地区经济增长起到了积极的正面影响。  相似文献   
6.
产权作为收入分配依据的实践形式 顺应进一步完善我国分配制度的要求,企业内部出现了各种按生产要素分配的形式,技术入股劳动分红管理人员持股等多种分配方式出现,这些改革实践所带来的结果是个收入来源和构成日益呈现多元化的趋势.  相似文献   
7.
经济秩序的自发建构 --"看不见的手"与市场经济的本质   总被引:1,自引:0,他引:1  
透过“看不见的手”的隐喻,斯密揭示出市场经济的本质:一定约束之下,基于理性个体的自由行动自发建构并演进扩展而出的经济秩序。从斯密所处时代的问题出发,结合哈耶克“自发秩序”的演进主义视角,可以探讨该隐喻的理论背景、内涵外延及形态发展等,并通过比较中国改革开放以来形成的氛围背景与斯密时代的相似性,指出这种经济秩序自发建构的思想对于中国市场化改革和市场经济体制完善所具有的重要启示和意义。  相似文献   
8.
在分权框架下分级管理的地方义务教育经费支出的公平问题是人们广为关注的问题,义务教育作为一国保障弱势群体底线公平的基础教育阶段,中央政府应该对义务教育供给实现责任回归.  相似文献   
9.
股市的整体表现是众多市场主体间博弈互动的结果.本文以作为股市最终供求主体的股民和上市公司间的博弈为着眼点,通过静态与演化动态分析相结合,探讨了在不同监管情况下,股市中投机性状况作为博弈均衡结果出现的条件,各均衡结果如何随时间推进和制度完善而演化.结论表明,在不同监管完备程度下,股民的投机性与上市公司的投机性相互影响,而是否会形成整体层面的投机性均衡以及这种均衡如何演化,则与初始状态和监管完备程度有关.  相似文献   
10.
高校扩招是一种作用于众多理性主体的政策过程,涉及多方面子政策的综合作用,需要一个微观基础框架来分析评价其政策效应。利用人力资本的理性选择模型进行模拟发现,以降低人力资本阈值为基本政策工具的高校扩招,能在收入和人力资本两种意义上的效率和公平方面实现双重改进,而其伴生的一些问题,大多不是扩招本身所致,而是教育投入等相关配套政策及措施未有效跟进所致。各级政府应通过提高并保证教育总投入、协调扩招速度等各种配套措施的有效跟进,进一步完善高校扩招这一教育大众化进程。  相似文献   
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