中国建国以来洪水损失分析和中美洪水保险比较研究

一、我国建国以来洪水损失分析 中国可持续发展信息网是在国家攻关项目支持下,由科技部、国家发展计划委员会、农业部、国土资源部、水利部、中国科学院、国家测绘局、国家环保总局、国家林业局、国家海洋局、中国气象局、中国地震局等有关单位共同建立.     

中国建国以来洪水损失分析和中美洪水保险比较研究

一、我国建国以来洪水损失分析中国可持续发展信息网是在国家攻关项目支持下,由科技部、国家发展计划委员会、农业部、国土资源部、水利部、中国科学院、国家测绘局、国家环保总局、国家林业局、国家海洋局、中国气象局、中国地震局等有关单位共同建立。其所拥有的属性数据库群是由中国科学院、中国农业科学院、中国林业科学院、中国地质科学院、中国气象科学研究院、国家环保总局南京环科所、国家地震局地质所、国家海洋信息中心和中国21世纪议程管理中心等单位分工合作、共同研制开发的,是中国可持续发展信息网络上最重要的信息资源之一,含中国可持续发展各类信息中的属性数据,属性数据库的内容由各建库单位提供质量保证并将及时更新,以便更好的满足我国可持续发展的要求。由于中国可持续发展信息网发布的我国历年洪水损失数据完整、详细、损失评估相对较精确,因此其数据有比较高的可信度,本文以中国可持续发展信息网中属性数据库群的资料为依据,来分析我国建国57年间(1949-2005)的洪水损失演变(表1)。表1中国建国以来洪水损失情况(亿元人民币)年代年(均当洪年水价损)失年(2均00洪5水年损价失)1949-19556.736335.09361956-19651...     

论高校后勤管理中学习和运用管理心理学的重要意义

高校后勤也和其它组织一样,也要面对如何改善组织结构和领导效能,提高组织绩效,以满足学校教学、科研和师生生活的需要。因此,在高校后勤管理中学习和运用管理心理学具有重要意义。文章就此展开论述。     

pbl结合案例教学法在大学生健康教育课中的应用

目的:探讨以问题为中心的教学(简称pbl法)结合案例的教学模式在大学生健康教育课教学中的应用效果.方法:以2009级各专业的110名大一新生为实验对象,随机分为实验组和对照组,实验组采用pbl结合案例教学法教学,对照组采用pbl教学法教学.在课程结束后实施考试和问卷调查,结果用spss13.0软件进行统计学处理.结果:实验组学生考试成绩和对教学效果的评分均高于对照组(p<0.05),表明pbl结合案例教学法优于pbl教学法.结论pbl结合案例教学法不但培养了学生解决实际问题的能力,还增强了教学的效果.值得推广应用.     

基于DFA方法的中国洪水保险定价研究

对洪水保险进行精确有效的定价十分困难.动态财务分析模型(DFA)能够有效的将多种因素综合在一起进行分析,弥补了以往洪水保险定价方法以单一时点统计数据作为定价基础的缺陷;再保险安排是洪水保险计划中的一个重要组成部分,购买60%比例再保险是最适当的;购买再保险能够极大的降低洪水保险计划的破产概率.     

高校后勤社会化与物业管理

如何在保持高校后勤服务教育属性的基础上,提高服务质量,保证"管理育人、服务育人、环境育人"的多样化,就不得不在高校后勤社会化改革的探索中正确认识和处理好高校后勤社会化与物业管理的关系,探索适合高校发展需要的物业管理新模式。