现金流量表信息“纯净”吗？——从财务角度评美国SFAS NO.95

自1987年11月美国财务会计准则第95号——现金流量表(SFAS NO．95)发布以来，由于美国强大的经济实力、先进的会计理论和实务，使许多国家在制定本国现金流量表准则时，竞相模仿与学习SFAS NO．95，使之俨然成为范本。的确，美国先进的会计理论和实务我     

资产负债观、收入费用观比较与思考

本文选择会计目标、会计要素、会计信息质量特征、会计计量、财务业绩报告等关键观察点来考察资产负债观和收入费用观的重要差异,并在比较的基础上对我国会计准则制定理念的基本态度、选择路径等相关问题进行了理性思考.     

我国新企业会计基本准则的求实与创新

本文探讨了我国新企业会计基本准则的求实与创新之处，认为新基本准则准确地确定了企业会计基本准则的法律地位，阐述了会计基本假设和会计目标，科学而清晰地界定了会计信息相关性和可靠性的关系，创新性地定义了会计要素，并把会计要素的定义同确认结合起来。     

中美公司盈利预测信息披露制度比较

建立科学合理的盈利预测信息披露制度对促进资本市场的发展具有十分重要的意义.我国和美国公司都有一套这方面的信息披露制度,但我国的盈利预测信息披露制度尚不规范,而美国的已趋于成熟.本文拟将对两者进行比较.     

资产负债观、收入费用观比较与思考

本文选择会计目标、会计要素，会计信息质量特征，会计计量、财务业绩报告等关键观察点来考察资产负债观和收费用观的重要差异。并在比较的基础上对我国会计准则制定理念的基本态度，选择路径等相关问题进行了理性思考。     

基础会计教学中的数学思维

数学化是数学思维的表现形式.在基础会计学的教学过程中完全可以引入教学思维,对一些会计问题进行分析、总结.本文主要就发生额平衡法、日记账的登账依据以及错账更正法的一些内容进行探讨.     

基于土壤重金属污染因素的耕地质量评价修正——以深圳市为例

在农用地分等规程评价体系的基础上,综合考虑耕地土壤重金属污染因素,根据耕地土壤综合污染程度制定耕地质量分段修正模型,污染程度不同,修正幅度不同。通过对深圳市范围内16个耕地样点的土壤重金属污染进行检测和分析,对现有的耕地质量评价结果进行修正研究,达到了较好的预期效果。     

会计教学中逻辑思维能力的培养——以基础会计教学为例

会计专业知识中存在着大量的概念、规律、判断、文字描述等,这就需要在教学过程中注意培养学生的会计逻辑思维能力,即培养概括、判断、分析、综合、比较的能力。针对这些能力的培养,文章提出了精心组织教学内容、改进教学方法、改革考核方式的建议。     

盈利预测信息可靠性的影响因素实证研究综述

盈利预测信息是一种前瞻性的财务信息,它与投资者的决策直接相关。但是,盈利预测信息的可靠性一直是困扰理论界和实务界的一个难题。文章对国内外对盈利预测信息可靠性影响因素的实证研究进行全面、系统的回顾,着重从公司特征、行业、公司治理结构、预测期间、审计机构和制度安排等六个方面进行了梳理。