论毛泽东同志的《改造我们的学习》

毛泽东在《改造我们的学习》一文中深刻论述了马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的原则,批判了主观主义的作风,号召全党注重调查研究,树立马克思主义的学风,为党的整风运动指明了方向。它与《整顿党的作风》和《反对党八股》一起成为毛泽东关于整风运动的基本著作。     

赣州市留守儿童教育问题研究

随着大批农村剩余劳动力向城市转移,留守儿童作为新出现的特殊群体引起社会广泛关注。在对606名留守儿童问卷调查和访谈的基础上发现:留守儿童在学业、行为习惯、心理、安全等方面存在一些问题。这些问题的解决应依靠家庭、学校、社会的共同努力来实现。     

川西南山区耕地面积变化及社会经济驱动力分析——以四川省雅安市为例

该文根据1996~2006年土地利用变更调查数据和社会经济统计数据,针对雅安市的耕地面积变化趋势进行了分析,并用主成分分析和聚类分析方法,对引起耕地面积变化的驱动力因素进行了研究。研究结果表明,近11年来雅安市耕地面积总体呈线性下降,经历了缓慢减少→增加→急剧减少→缓慢减少的变化过程,且人均耕地面积也呈线性下降趋势。以第一、二主成分为自变量、耕地面积为因变量建立的回归方程表明,耕地面积变化与社会经济发展的综合实力和规模以及活跃度密切相关;指标型聚类分析的结果表明,影响雅安市耕地面积变化的驱动力因子为粮食产量因子、交通因子、油料产量因子和人口与经济因子。     

心理所有权理论研究回顾与展望

心理所有权理论因其对员工行为与激励有着更强的解释力而受到了越来越多西方学者的关注,但在我国还是一个新的研究领域.本文介绍了心理所有权的产生、内涵及其形成路径,整合了国外关于心理所有权的组织效应研究,并在此基础上重点指出了当前研究中存在的问题和对该领域未来研究的展望.     

瞄准广阔空间,创新金融产品——浅析我国个人银行业务市场需求及产品开发

个人银行业务(Personal Bankingservice,PBS)是商业银行在经营中按客户对象划分出的专门以个人或家庭为服务对象的业务范围和市场,是对居民个人或家庭提供的银行及其他金融产品和金融服务的总称.     

《写作·口语交际·综合性学习——雨的诉说》教学案例

《写作·口语交际·综合性学习——雨的诉说》是九年级语文上册第一单元的综合性学习课。对于初三的学生来说，各种文体的文章都已读过，也积累了不少鉴赏作品及写作的方法。如何通过这堂作文课的教学让学生对平日里司空见惯的雨产生新的、更深层次的认识、感悟而提高写作水平呢？笔者拟在教学中分以下几个步骤进行引导。     

基于社会交换的组织支持对组织公民行为影响过程研究

组织支持如何影响组织公民行为的研究一直被理论界所关注.运用社会交换理论分析发现,组织支持是通过员工义务感、社会情绪需求、努力-酬赏期望和员工信任对组织公民行为产生影响,因此,企业组织要不断提高员工的组织支持感知,促使员工自发地展现更多的组织公民行为,帮助组织实现目标.     

高校电子专业英语教学改革探析

本文在分析了电子类专业英语教学现状的基础上,从专业英语教学改革中两个根本性的方面"教什么"和"如何教"着手,探讨利用网络媒介进行电子类专业英语教学改革的一些思路。     

提高建筑施工企业会计信息质量的对策分析

会计信息是企业经济信息的重要组成部分，它与建筑企业的正常运转有着密切的联系，反映了企业的财务详情、运营成果和现金流转情况。本文分析了建筑施工企业会计信息质量的问题所在，并给出了相应的解决方案，从而更好地确保施工企业信息质量。     

论新农村公共文化服务长效机制创新

加强农村公共文化建设,提高农村公共文化服务水平既是社会主义新农村建设的重要内容,也是保障公民文化权利的必然要求,文章认为目前我国农村公共文化服务存在一些问题,面临诸多困境.为此必须树立新的公共文化服务理念,加大农村公共文化的投入,创新供给模式,加强农村公共文化服务队伍建设和农村文化建设监督管理,努力构建新农村公共文化服务体系长效机制.