金融中介服务产出核算方法研究

如何间接测算金融中介服务产出是目前国内外国民经济核算研究的热点问题。联合国SNA（2008）对SNA（1993）的净利息收入法做出了修订,主张采用参考利率来计算,但却面临参考利率难以确定的问题。通过对SNA（2008）的方法进行改进,创新地提出通过计算金融中介服务费率来获得参考利率,并估算了广东的金融中介服务总产出。     

卓越工程师背景下工程应用型专业人才培养研究

针对目前工程应用型专业教育的现状和卓越人才分类培养的具体要求,提出了提高实践教学的构想和卓越人才培养中理论教学改革、师资队伍建设、加强实践教学、教学保证措施等问题的解决思路.     

意外险附加医疗险的损失补偿问题

在保险实务中,意外伤害保险常会被捆绑医疗费用保险等附加险,一同进行销售.这样的设计受到百姓的青睐,但其所引起的争论不绝于耳.意外伤害保险是人身保险,但如果附加医疗费用保险后,身份就显得比较特殊.因为医疗费用保险隶属于健康保险的范畴,而后者被保险学术界归为介于人身保险与财产保险之间的"第三类型保险".     

我国教育产业化探讨

教育产业化是当今一个比较热门的话题,它引起了很多的学术上的争论。讨论了教育产业化的两种不同的观点并通过分析他们各自的立场及支撑论点,试图找到一种使我国教育发展更加合理的方法。     

探索大城市带大农村之路

直辖市重庆的辖区面积与人口远远超过了北京、上海、天津。不仅如此，重庆的农业人口是城市人口的5倍，贫困人口占总人口的12％。要以一带五，何其艰难2而在世界范围内城乡二元结构落差如此之大的大城市也仅此一家。正是在这个意义上，重庆探索大城市带大农村，逐步实现城乡一体化发展的新路子可以说是个创举。当然，从世界范围的区域经济发展看，中心城市辐射、带动农村，城乡互补、工农互济，实现城乡共同繁荣，是一个普遍的规律。从现实看，重庆已有10多年市带县的实践，积累了一定的城市带农村的经验。1996年原重庆农村人均收入达1860元…     

教学团队建设有关问题研究

本文根据教学团队的内涵和特点,讨论了如何组建教学团队,教学团队具体构成以及在教学团队的实施过程中注意的一些策略,以期对于教学团队的工作开展提供可实施性步骤,不断促进教育教学及人才培养质量的提高。     

我国商业银行不良贷款处理方式的现实情况与理论对比

本文将结合中国特有的国情,将我国商业银行在处理不良贷款中的主要理论方法,如协商、依法清收和会计处理等与现实中的难题结合起来进行对比及实证分析,阐述所用方法在运用过程中的效率问题,为我国银行业在探索未来解决不良贷款有效途径时提供理论分析基础.     

对SNA(2008)FISIM中三个问题的思考

2008年联合国专家组在对国民经济核算体系(SNA 1993)进行修订时,提出了改进的间接计算金融中介服务产出(FISIM)的公式,我国在采纳此建议时,必须解决好参考利率的确定、银行自有资金获得的利息收入的性质界定和中央银行服务产出是否属于市场产出等问题.通过中介服务费率来计算参考利率的方法既科学又可行;对于银行自有资金获得的利息收入性质,应依据虚拟原则,将其纳入金融中介服务产出计算范围;对于中央银行的服务活动则应分别核算,其中金融中介服务部分按照市场产出方式计算,货币政策服务部分按照非市场产出方式计算.     

钢材期货获批 三类企业受益

我们认为钢材期货推出不仅有利于行业的长期发展,还是话语权之争,这其中包括国内对国外、决策层对各类企业、生产企业与流通企业、大企业对小企业等。     

自动化专业教学改革之人才培养方案改革

本文以宝鸡文理学院电气系自动化专业为例,介绍了我校自动化专业人才培养方案的改革内容,提出了核心课程教学团队的做法,促进自动化专业的深度教学改革,为提高人才培养质量而努力。