内蒙古财经大学民族预科教育教学改革与发展研究

本文通过对内蒙古财经大学少数民族预科教育现状进行分析,特别是对招生数据、就业数据、问卷调查数据和培养管理模式进行详细分析,并与普通班、民族班分别进行对比等形式,充分分析后得出了较客观、符合少数民族预科生培养规律的改革对策,以期对学校人才培养质量的提升和全面内涵式发展起到很好的作用,进而对区内预科教育教学研究提供优秀案例。