实现校园文化的德育功能

随着教育改革的不断深入 ,校园文化已成为高等教育中不可缺少的重要组成部分 ,成为培养大学生全面成长的重要渠道。校园文化的兴起 ,极大地丰富了大学生的生活 ,有利于学生全面素质的提高和身心健康的发展 ,同时也为高校德育工作提供了新的载体 ,为高校德育的改进提供了新的机遇。一、校园文化要有鲜明的政治方向。邓小平指出 ,学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。实现校园文化的德育功能 ,应首先加强校园政治文化建设。我国高校历来有关心政治、参与政治的光荣传统。在校园政治文化建设中 ,要旗帜鲜明地利用广播、板报、报刊、讲…     

深化高校管理体制改革关键在制度创新

高校管理体制改革的目标是理顺体制 ,搞活机制 ,减员增效 ,优化人员素质和队伍结构 ;营造有利于教学、科研和人才培养。特别是优秀人才脱颖而出的良好氛围和工作环境 ;不断提高学校的学术水平、办学质量和办学效益 ,增强高校的竞争力和整体实力。要实现这一目标 ,重要的是高校内部建立一个理性、科学、公正的制度环境 ,关键在于制度创新。首先 ,坚持体制创新。我们的高校管理机构设置几乎是国家行政体制的翻版 ,教育和学术管理都以行政管理模式来构建 ,抹杀了高效自身的特点 ,造成管理的低能和失效。当前许多高校存在着机构臃肿、冗员沉重、…     

高新技术产业群落生命延续的特点

一、高新技术产业群落的优势高新技术产业群落是指以高新技术产业为核心的一系列企业所构成的群体。在目前高新技术产业发展的过程中，产业集聚现象也逐渐成为一种发展趋势，它是企业发展演化过程中的一种地缘现象，即某个领域内相互关联（互补、竞争）的企业与机构在一定的地域内集中连片，形成上、中、下游结构完整（从原材料供应到销售渠道甚至最终用户）、外围支持体系健全、具有灵活机动等特性的有机体系。美国的企业集聚具有相当的代表性：微电子、生物技术、风险资本集聚在硅谷，汽车设备与零部件集聚在底特律，互惠基金、生物技术、…     

高新技术产业生态系统模型初探

文章依照生态学的基本理论 ,对高新技术产业的仿生学研究。首先 ,创建了高新技术产业生态系统分析模型 ,并对其结构要素及功能进行了简要分析 ,论证了高新技术产业生态系统模型的完整性 ;其次 ,对其功能进行了分析 ,论证了生态系统功能的实现对高新技术产业成长的推动作用     

深化教育改革迎接知识经济时代

为迎接知识经济时代的到来,教育必须在思想观念、管理体制、人才培养模式等方面深化改革。一、深化教育体制改革,适应"通才"教育的要求。我国的高等教育由于长期受计划经济体制和前苏联模式的影响,专业设置过窄,人才培养模式单一,不利于"通才"的培养和学生综合素质的提高。近几年来,我国教育界提出加强学生素质教育,培养具有科学素质和人文素质的复合型人才,并在高等教育管理体制改革和高校教学改革方面迈出了坚实的步伐。从我省看,省委、省政府对高教改革非常重视,分两批将省内15所高校合并组建成5所高校,优化了资源配置,各校…     

高校加强德育工作的三条途径

高校加强德育工作的三条途径●赵宗更燕国瑞高等学校的德育工作是高等教育的重要组成部分。因此，始终把坚定正确的政治方向放在第一位，全面贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，是高等学校肩负的重要任务。做好这项工...     

高校应当成为实践“三个代表”的排头兵

高等学校是科教兴国的强大生力军 ,在科教兴国的伟大事业中肩负着历史的重任 ,在实践“三个代表”重要思想的进程中 ,具有不可替代的独特作用和功能 ,应当成为实践“三个代表”重要思想的排头兵。发展生产力是社会主义的根本任务 ,而科学技术是第一生产力 ,是先进生产力的集中体现和主要标志。高等学校必须敏锐地把握这个客观趋势 ,大力推进科技进步和创新 ,推动科技成果向现实生产力转化 ,为实现我国生产力的跨越发展作出贡献。为此 ,高等学校首先就要大力加强教育教学改革 ,培养掌握先进科学技术知识 ,勇于追求真理、勇于创新的人。人是生…     

高技术产业技术创新能力评价指标体系研究

论述了高技术产业技术创新能力研究的必要性,提出了构建高技术产业技术创新能力评价指标体系应达到的目标和应遵循的原则,并以此目标和原则为指导建立了由3个模块、5个要素、17个指标构成的评价指标体系。     

生态学理论与高新技术产业

近年来，科技迅猛发展，知识经济初见端倪，导致企业面临的生存环境发生急剧变化。在高新技术产业领域，传统的管理理论及手段已不能满足企业生存和发展的需要。生态学作为一门基础学科，其生态位理论以及主导物种、群聚等概念对于高新技术产业的建设和发展具有重要启示。一、生态位理论对发展高新技术产业的启示生态位是指在生态系统和群落中，一个物种与其他物种相关联的特定时间位置、空间位置和动能地位。生态位理论认为，每一个生物物种在长期的生存竞争中都拥有一个最适合自身生存的时空位置（即生态位）。生态位的重叠是一种普遍现象…     

知识经济与高校创造性人才培养

知识经济的到来,将使全球范围的人才竞争更趋激烈。经济的发展对科学技术特别是高科技的依赖性增加,而高科技呈现出的迅猛发展及综合化、整体化的趋势,使得社会对高素质创造性人才的要求日益增强。高等学校作为高层次人才培养的基地,必须适应现代社会对人才培养的新要求,加强创造性人才的培养。第一,造就一支具有创造能力、能够实施创新教育的师资队伍,是培养创造性人才的关键。具有创新意识的教师是培养创造性人才的主导。大学教师若只会传授书本上现有的知识,就不会有多少创造性可言,也很难给学生带来创造性思维。为此,学校应鼓…