地方高校卓越实务型设计教育人才培养探讨:产业集群转型升级视角

从地方产业集群转型升级对设计适用人才素养的需求视角,构建设计教育"唤醒(爱做)——图式(会做)——引导(做对)——实践(做好)"学生能力渐进的素质教育五力模型,实现"图式——无意识——场域——限时——惯习"设计实践逻辑的教学流程;为我国地方高校卓越实务型设计教育人才培养起到一定的建设性作用。     

嵌入全球价值链的平湖服装产业集群升级分析

经过近30年的发展,平湖已经成为世界服装重要的生产中心之一,"全球百件衣,平湖有其一",被誉为"中国出口服装制造名城"。但平湖服装产业集群以加工制造环节嵌入了"购买者驱动"的全球服装价值链低端环节。因此,在全球金融危机的新环境下,如何实现平湖服装产业升级,逐步占据全球价值链上的高附加值环节,具有可持续发展能力,是目前业界共同关注的焦点。通过对平湖服装产业嵌入全球价值链中的状况和定位进行分析,提出适合平湖服装产业升级的路径。     

品牌服装产品设计方法的教学与实践

对服装设计方法的研究较多,但对服装设计方法的教学研究却不多见。文章通过对服装产品设计方法传统教学模式的缺陷分析,提出新的教学思路,并进行实践应用,取得了一定的成效。