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卫碧芹  王瑛 《价值工程》2011,30(30):239-239
本文采用Jenny Thomas提出的"语用失误"理论为框架,对不同层次大学英语学习者的语用能力进行了问卷调查,数据统计结果显示大学英语学习者的整体语用能力偏低。处于不同学习阶段的三组学习者呈现相似的语用能力,学习者的语用能力不会随着语言能力的提高而提高。  相似文献   
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本文从翻译策略的角度,对许渊冲先生《西厢记》第四本"草桥店梦莺莺"中第三折"哭宴"译本中部分字句进行了透彻分析,体现出了许译本翻译时的精湛技巧。  相似文献   
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