《C语言程序设计》案例教学及其考核方法研究

实验及实践教学是培养应用型人才的重要环节,科学而有效的考核方法是实践教学环节质量的保证。在软件研发的高级语言中,C语言占有重要的地位,并且是计算机软、硬件相关专业的基础课程。教师应采用恰当的考核方式,并加以适当引导,结合独立本科院校学生实际情况,现探讨案例教学方法及其考核方案,以提高C语言课程的教学质量。