嵌入式系统课程中项目化教学与研究性学习探索

针对目前国内高校嵌入式系统教学所遇到的一些问题和困难,提出项目化教学与研究性学习方法,探讨完成嵌入式系统项目设计的条件与要求、内容与安排、训练方法与技巧,旨在提高学生的动手能力、实践能力和创新能力。实践表明,取得了较好的教学效果。     

积极应对 OTT 挑战——基于 WebRTC 提供 Telco-OTT 混合业务简

随着融合通信技术和互联网OTT业务的兴起，基于互联网的实时通信业务得到了广泛应用。特别是WebRTC技术出现后，通信业务互联网化的趋势更加势不可挡。用户个性化需求与业务场景的融合使得通信业务正逐渐朝着碎片化、能力化的方向发展，传统运营商的中心地位变得岌岌可危。近年来，由Ooogle所倡导的WebRTC技术以其类似WebApp的灵活开发、组网方式而异车突起，备受运营商、设备商、互联网企业等多方面的关注。本文分析运营商现有通信业务模式存在的问题，并结合WebRTC技术与IMS网络，探讨以WebRTC技术提供Telco—OTT混合业务的可能方式。     

单片机课堂教学演示实验方法

介绍了基于USB接口的单片机的ISP下载的课堂教学演示实验方法。该方法具有成本低、体积少、使用方便、便于携带、下载稳定可靠等优点。教师通过多媒体电脑的USB口对单片机进行在线编程及时很快地作出演示实验,在课堂教学上采用理论与实践相结合的方法,能在很大程度上提高教学效果。