高职“虚实互补”实训体系研究——以应用电子技术专业为例

高职的培养目标定位在高素质的技术技能型人才,在培养中要实现实践应用能力和理论分析能力并重。本文介绍了一种将虚拟仿真技术融入到应用电子技术专业实训体系,构建了虚实互补的实训体系,以期实现高职理实并重的培养目的,改善目前只强调实践动手能力而忽略理论分析能力而引起的高职学生后劲发展不足的问题。     

试论我国商业银行个人贷款业务风险管理及对策

现阶段，随着商业银行面临的风险日益复杂，个人贷款存在的问题也日益突出。因此，必须采取有效措施进行风险管理与控制，引进风险管理经验，扩大商业银行业务范围与实现分散化经营，在政府主导下创立统一完善的个人信用制度，从而强化相关风险的规避，促进个贷业务健康快速地成长。     

方坯连铸二冷配水离线仿真软件的开发与应用

<正>连铸工艺是钢铁生产的关键环节之一,而二次冷却是连铸生产过程中的关键环节。研究发现,连铸坯内部裂纹、中心疏松、表面裂纹、中心缩孔及中心偏析等缺陷的形成和发展都与二次冷却有紧密的联系,如何提高铸坯质量,特别是减少偏析、表面裂纹、内部裂纹等一直是困扰连铸生产的难题。对于工艺条件频繁变动的连铸生产现场,只有实现了优质的动态配水,才能保持合适的目标温度和稳定的铸坯表面温度,从而保证提高铸坯质量,保护铸机。因此,基于制定的目标表面温度,     

新准则下公允价值运用存在的问题及策略分析

随着经济的不确定性因素的增加，公允价值计量应运而生，并不断得到推广运用。我国新会计准则的制定实施也在一定程度上顺应了这一历史潮流引入公允价值计量，填补了历史成本无法客观反映的领域的空缺。但公允价值计量在我国会计实践中的运用才刚起步，还面临不少困难和问题，需要采取有效措施加以解决。     

任务驱动教学法在PLC顺序控制指令教学中的应用

<正>PLC课程是高职院校电气自动化专业的一门核心专业课程,该课程内容实践性强,强调动手能力、工程应用能力及创新能力的培养。而任务驱动教学法是以建构主义理论为基础,对PLC课程教学设计与实施具有十分重要的意义。本文以PLC教学中顺控指令的教学内容为例,重点阐述任务提炼的过程及任务实施的组织安排。一、提炼教学任务PLC课程具有与生产实际紧密联系、运用知识的覆盖面较宽等特点,其基本指令有近30条,功能指令近300条。如何将这些枯燥指令的学习附于一个具有典型性、代表性的真     

一拖三变频调速恒压供水控制系统的设计

详述了一种基于USS通信的一拖三变频调速恒压供水系统的实现.该系统根据管网压力信号由变频器动态调整泵的运行状况,实现变频无级调速.通过PLC与变频器的通信数据,控制工作泵数量的增减,真正做到用水和供水的动态平衡.     

浅析如何通过水利技术的创新提高水利管理能力

新的时代自然要有相适应的时代特征和发展的需求,各个行业都是要跟上时代发展的脚步的,那么水利管理也不例外,它需要利用技术和新的管理方式来满足时代的发展,然而水利的管理是一个很大很复杂的工程,做好它不是简单的事情,本文就是针对当前水利管理的的现状,分析和探讨了新的形势下技术和不断的创新对于水利管理的重要性,对水利的工作提出参考和建议。     

以QHSE体系为基础提升设备管理水平

分析了QHSE管理体系在企业管理中的运用,该体系是实现企业管理控制的重要手段。企业要以QHSE管理体系为基础,完善设备的管理,科学的分配和利用设备资源,为了保证企业的稳定发展。设备管理应与QHSE实现结合,不断推行创新管理,规范现场现场管理,提升设备管理水平,以实现企业经济效益的最大化。     

文人心志--郑思肖及其《墨兰图》试析

本文以宋、元间著名爱国诗人、画家郑思肖及其<墨兰图>为切入点,试图通过对文人画风格特点及其儒、释、道文化内涵的阐述来试图窥见中国传统文人心态.