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要达到培养具有良好职业道德的高技能人才的目标,高等职业教育必须高度重视学生实践能力的培养。面对新时期的学前教育专业,完善的专业实训教学体系是培养合格人才的重要保障。  相似文献   
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朱凯利 《价值工程》2011,30(3):231-231
随着现代社会和生活节奏的加快、竞争的日趋激烈,人的心理压力也悄然而至。如果不能有效缓解由于各种原因造成的工作压力,不能运用适当的方式进行自我心理调适或及时的获得外界的心理支持,久而久之,就会陷入消极情绪的阴霾里,最终造成与职业密切相关的身心耗竭状态——职业倦怠。由于职业的特点,教师是职业倦怠感产生的高发人群,对于学生也有着非常大的消极影响,因此研究幼儿教师职业倦怠状况及成因有着极其重要的现实意义。  相似文献   
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