生长干部学员胜任第一任职岗位应具备的十种核心竞争力

十八大以来,习主席强军目标的提出,为军队院校人才培养工作指明了方向和目标,即军队院校要努力培养"能打仗打胜仗"的新型军事人才。本文根据生长干部学员胜任第一任职岗位任职要求,梳理出了生长干部学员胜任第一任职岗位的十种核心竞争力。     

基于AGENT的装备供应链仿真模型设计与实现

通过计算机对装备供应链系统进行仿真,可以获得许多宝贵的数据,减少相应的风险,增强决策的科学性,提高战时装备供应保障的科学化、现代化水平。文章构建了基于Agent的装备供应链仿真模型,利用Swarm仿真平台描述了Agent仿真模型,并运用Java语言,实现了Swarm平台下的Agent的交互。     

关于研究生课程教学模式的思考与探索

分析了研究生课程教学模式中存在的主要问题;提出了以"引导式"为核心,将"讲授式"、"讨论式"、"查阅式"和"自习式"等模式有机地综合集成为一个整体的研究生课程教学模式综合集成体系;在此基础上,详细分析与设计了五种教学模式,说明了需要注意的问题。     

本科生导师制生师比确定模型分析与应用

本文在系统分析影响本科生导师生师比的相关因素的基础上,通过确定本科生导师生师比相关影响因素权数,建立了本科生导师制生师比确定模型,并对模型的典型值进行了分析,说明了模型的有效性,并给出了某学校生师比分析。本文对于本科生导师生师比确定提供了理论基础,具有一定的理论和现实意义。     

基于AAR的装备安全管理隐性知识挖掘技术研究

本文介绍了隐性知识的概念,分析了隐性知识挖掘的基本步骤,深入分析了任务回顾法(AAR)隐性知识挖掘技术,并探讨了装备安全管理中如何应用AAR法进行隐性知识挖掘。     

装备安全管理隐性知识挖掘技术研究

知识管理正在成为军队发展的新战略思维。装备安全管理实践中存在着大量的隐性知识,对这些隐性知识进行挖掘,可以大大提高装备安全管理工作的效率和效益。文章分析了装备安全管理实践中隐性知识的来源,介绍了隐性知识转移、沉淀和转化方法,并根据我军装备管理的特点,结合我军装备管理实际,利用美军隐性知识挖掘技术中的任务回顾法(AAR),提出了装备安全管理隐性知识挖掘策略,以装备管理中的装备安全管理为例对任务回顾法(AAR)进行了应用,研究了如何应用隐性知识挖掘技术对装备管理中的隐性知识进行挖掘,进而实现应用隐性知识使装备管理中好的经验做法得以推广。     

武器装备安全管理存在的问题及对策研究

针对我军武器装备迅猛发展和运用,本文详细分析了当前武器装备安全管理存在的问题;根据武器装备安全管理的特点,结合我军装备管理实际,从人员管理、机制构建、风险管理、精细化管理、文化建设等方面,提出了加强武器装备安全管理的对策。     

军校研究生与导师之间的有效沟通研究

军校研究生与导师沟通的有效性不仅关系到研究生个人的成长进步,也关系到和谐师生关系的构建,更关乎我军培养高层次人才宏伟战略的实现。军校研究生与导师之间存在着诸多沟通障碍,运用管理学的沟通理论对沟通障碍进行了分析,在此基础上,提出了克服研究生与导师沟通障碍的对策。     

证据理论在本科生导师工作评价中的应用

构建本科生导师工作评价指标体系,运用证据理论融合复杂、不确定的导师工作评价信息,并运用层次分析法确定指标权重,提出基于证据理论的本科生导师工作评价方法,为本科生导师工作总体绩效评价提供理论依据。