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张雯娣  谭文轶 《价值工程》2012,31(34):243-244
为适应现代大学生心理特点的转变,高校教育管理体制改革创新的不断推进,高校教师亟需改变创新原有的学生管理工作方式。通过深入了解现阶段大学生心理特点及产生根源,剖析高校教育管理体制改革方向,探讨教师创新学生管理工作的具体措施,有助于培养大学生德智体全面发展,保护大学生健康成长,推动教育管理体制改革创新。  相似文献   
2.
以环境工程专业为例,在总结我国环境工程专业设置、建设与发展的基础上,针对具有行业优势的,以应用型人才培养模式为目标的地方院校中环境工程专业发展提出合理建议,指出环境工程专业人才培养应与地方院校鲜明特色相结合,优化课程设置,强化人才培养模式的行业针对性。  相似文献   
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