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在高等职业教育蓬勃发展和变革的形势下,文章基于工程思维理念,以培养学生英语交际能力为目标,通过对工程思维理念、交际能力、高职英语听说教学中存在的问题、英语听与说的关系的研究与分析,探讨高职英语听说教学内容的安排。  相似文献   
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