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1.
产品、流程和组织系统是当前企业模块化研究的最为关注的三个对象。研究主要综述了产品模块化、流程模块化和组织模块化的研究成果,对企业模块化系统的三维架构关系进行讨论,进而分析了企业模块化系统的创新绩效影响这一关键问题的研究进展,最后得出结论并提出未来研究展望。  相似文献   
2.
当前理论界和实业界对制造企业服务创新战略的关注不断升温,但对其内涵界定和理论定位仍较模糊。本文在梳理创新战略内涵演进脉络的基础上,论述了制造企业服务创新战略的内涵界定和类型划分问题,初步构建了制造企业服务创新战略的研究框架,并指出了未来研究方向。  相似文献   
3.
浅析公路施工企业的财务管理   总被引:2,自引:0,他引:2  
公路施工企业不同于一般的工业企业,在收入确认、成本入账等方面与一般工业企业、商业企业有着很大的区别.公路施工企业应根据自身特点,加强财务管理,提高资金使用效率,实现企业效益最大化,在竞争中不断发展壮大.文章分析了公路施工企业面临的严峻形势,介绍了企业财务管理的现状,指出了存在的问题,最后针对这些问题提出了有效地对策.  相似文献   
4.
产业集群创新能力的概念、要素与构建研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文在系统梳理相关文献和交叉借鉴相关理论的基础上,对产业集群创新能力的概念进行了界定,详细分析了其内涵特征;然后归纳、筛选和提炼了集群创新能力的主要构成要素,采用关联开放性和关联协作性两个维度对这些要素进行了结构化分类,并构建了一个集群创新能力的系统研究框架;最后还探讨了构建和更新集群创新能力的实践思路和重点.  相似文献   
5.
我国生产性服务业与制造业互动需求结构及发展态势   总被引:1,自引:0,他引:1  
本研究采用投入产出法与比较分析方法,对典型国家(或地区)的生产性服务业与制造业的互动需求结构进行分析。研究发现,经济发展水平、服务业发展水平、生产性服务业性质、制造业性质四方面是影响生产性服务业与制造业需求结构的重要因素。本文从四要素发展特点总结了生产性服务业与制造业需求的国际发展态势,即随着经济发展水平与服务业发展水平的提高,生产性服务业由对制造业需求显著转为对自身需求显著,而生产性服务业内部由以非知识密集型服务业为主导逐步转向以知识密集型服务业为主导。结合我国现状,本文最后提出了推动我国两类产业互动发展的若干政策建议。  相似文献   
6.
1前言企业技术创新能力是企业内生化的能力,也就是说,提高企业的技术创新能力应是企业实现持续发展的内在要求。由此,对企业来说,通过建立和完善自身的创新系统提高企业的技术创新能力,应是企业战略管理和经营管理的一个重要课题。但实际上,企业由于缺乏建立内部创新系统以提高技术创新能力的内在动力,尚没有充分意识到完善企业技术创新系统的紧迫性。因此,如何建立和完善内部创新系统,是现阶段企业面临的,并急需解决的关键问题。企业创新系统是支持企业实现持续技术创新的内部环境,它主要由企业家精神与企业文化、企业研究开…  相似文献   
7.
基于企业家学习的中小企业动态能力作用机理研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
中小企业如何健康成长与发展是理论界和实践界关注的重要主题,动态能力是企业获得持续竞争优势的动力源所在,因此动态能力如何影响中小企业的运作流程便成为学术界探索的焦点问题。企业家作为中小企业的关键学习代理人,对企业成长发展影响巨大。企业家学习在动态能力作用机制中扮演了重要角色。  相似文献   
8.
中心—卫星型产业集群是比较常见的一类集群,其特征是大量中小零部件生产企业围绕一个或几个大型总装企业构成中心依附型的当地化生产系统。从当前浙江省这类集群的发展态势来看,都不同程度地存在着整体技术能力增长乏力的问题,而问题的症结在于集群内部未能形成一种有利于技术学习的机制,使得中心与卫星、卫星与卫星之间的学习链条脱节。提出了供应商协会与动态网络相叠加的网络化学习策略,以此激活集群内部的技术学习,促使集群整体技术能力持续增长。  相似文献   
9.
中心-卫星型产业集群的网络化学习策略   总被引:6,自引:0,他引:6  
中心-卫星型产业集群是比较常见的一类集群,其特征是大量中小零部件生产企业围绕一个或几个大型总装企业构成中心依附型的当地化生产系统。从当前浙江省这类集群的发展态势来看,都不同程度地存在着整体技术能力增长乏力的问题,而问题的症结在于集群内部未能形成一种有利于技术学习的机制,使得中心与卫星、卫星与卫星之间的学习链条脱节。提出了供应商协会与动态网络相叠加的网络化学习策略,以此激活集群内部的技术学习,促使集群整体技术能力持续增长。  相似文献   
10.
中小企业通过与客户间的知识学习,从新产品开发、技术独特性、效率三个方面提高了自身的绩效。因此,研究中小企业与客户间的知识学习具有非常重要的意义。在对浙江省中小企业调研的基础上,指出目前向客户进行学习存在的问题,同时建议应当从改变传统竞争观念,培育与客户间的社会资本,建立有效的学习平台三个方面来更有效地向客户学习。  相似文献   
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