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组织导师制是理论界和实践界关注的热点之一,但尚缺乏对其研究成果的系统归结.文章重点梳理了组织导师制的概念、效益以及其影响导师/徒弟的中介作用(包括情感、学习、激励、社会交换和角色压力源的传导机制)和调节作用(包括徒弟/导师的个性特质、认知和价值观等个体因素以及导师制类型、组织文化和制度等组织因素的干扰机制)的研究进展,并在此基础上阐明了未来研究值得深化的方向以及实践应用的建议,这既为推进组织导师制研究的发展提供了依据,也为提升组织导师制实践的效能提供了启示. 相似文献
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