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独立学院应用型人才培养模式之“案例教学”探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
从教学思想层面、教学技术层面、教学效果层面对案例教学开展研究,必须更新教学思想,科学理解案例教学的内涵;加强案例教学技术研究。注重组织实施与操作的重点与难点;改革传统的评价方式,建立完善的案例教学的考核机制。从而,进一步推进教育创新与教学规律的探索,增强实践教学的可操作与实效性,促进独立学院应用型人才培养模式的发展及素质教育的全面深化。  相似文献
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本文以“案例型”课型为着眼点,在阐述其含义及实践与推广的必要性的基础上,从教学思想层面、教学技术层面及教学效果层面对其开展研究与实践,以期推进教育创新及教学规律的探索、教学质量和效益的提高、教学改革的可操作和实效性的增强,大力促进高等教育应用型人才培养模式的发展及素质教育的全面深化。  相似文献
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