北京市农产品市内共同配送体系研究

在对北京市农产品现有配送体系现状进行调查的基础上,对目前存在的配送问题以及影响生鲜农产品质量和价格的因素加以分析,研究共同配送体系在北京市农产品市内配送中的应用意义,进而提出了解决北京市农产品配送问题的对策及今后发展趋势的一些构想。     

北京市农产品市内共同配送体系研究

在对北京市农产品现有配送体系现状进行调查的基础上,对目前存在的配送问题以及影响生鲜农产品质量和价格的因素加以分析,研究共同配送体系在北京市农产品市内配送中的应用意义,进而提出了解决北京市农产品配送问题的对策及今后发展趋势的一些构想。     

校企合作中高职院校物流专业教学模式的研究

以物流专业为例,应用波特的竞争力模型对目前高职院校物流专业的毕业生所面临的竞争力影响因素进行分析,通过对学生和用人企业单位的问卷调查,分析现有职业教学模式的不足,研究校企合作存在的问题与教改要点,提出职业院校物流专业教学模式改革的设想、整改措施,并进行实施.     

供应链管理在物流业中的应用

本文通过对普洛斯(GLP)中国公司在不同产业的优势劣势分析,进而在对普洛斯中国公司竞争对手详细分析的基础上,指出普洛斯中国公司核心竞争优势之所在,分析了普洛斯中国公司的竞争战略的应用,论述了物流地产公司通过应用供应链管理而降低运作成本,提高企业利润的有效措施。     

物流高技能人才“学赛一体化”教学的研究与实践

通过调查问卷以及文献资料对当前高职教育技能大赛现状进行分析,提出以技能大赛为切入点,以企业实际任务为载体,构建以赛促教、以赛促学、以赛促改的“学赛一体化”物流高技能人才培养模式,进而改革课程体系、优化教学模式、发展教师团队、强化实训效果,提升高职物流教学水平。     

校企双主体教学模式研究

以物流行业为背景,基于系统生成论的基础视角,将具有实践意义的学习体系视为复杂系统,研究其整体的多样性、一体性、相关性,在基于系统生成论校企“双主体”模式分析基础上,建立基于校企双主体模式构建下的学习体系.     

合同物流业务模式的战略与战术特征

本文基于将合同物流企业与快递物流企业进行对比,侧重分析了合同物流企业的运作模式。首先说明了合同物流与快递物流的整体差异,继而对合同物流的战略特征与战术特征进行了详细的讨论,并在此基础上提出合同物流的本质是围绕物流需求方的定制化以及物流供需双方的战略结盟。     

以工作过程为导向的物流教学研究

高等职业学院学生教育的核心是密切结合实际工作来安排课程内容和进行课程体系的设置。其培养目标是在各行业基层直接承担具有高度技术性和负责性工作的技术人员或经营管理人员。基于此目标,我们针对以工作过程为导向的物流课程教学进行研究．并提出提高高职物流专业核心竞争力的培养思路、理念和方法。     

煤炭企业运输管理信息系统研究

运输管理工作是煤炭生产企业经营管理的主要环节之一,它不仅关系到企业的经营成果,影响企业的成本、利润和流动资金的周转,而且也关系到广大用户能否按质、按量、按时收到煤炭以满足需要。随着社会经济的快速发展,煤炭企业运输管理的各种信息资料急剧增加,运输对象对信息的需求