大学语文的困境与突围

在高等学校开设20多年的大学语文课,如今却陷入了尴尬的境地,这既有教育功利化追求影响下的认识问题,也有大学语文教学自身的问题;走出大学语文教学的尴尬境地,突出重围,必须进一步深化课程改革,寻找大学语文和现代高等教育的接口,使语文重回大学课堂,成为高等学校人文素质教育的重要组成部分。     

建筑专业大学语文课之效能

文学素养对提高建筑专业学生的人文精神、审美品格和艺术创造能力具有十分重要的意义和价值。针对建筑专业学生开设的大学语文课程应加强文学和建筑的联系，注重学科间的整合，教学设计不拘泥于教材提供的文学作品。应倡导更加灵活的教学方式，强调学生的经验和体会，提高课程的教学效能。     

建筑专业大学语文课之效能

文学素养对提高建筑专业学生的人文精神、审美品格和艺术创造能力具有十分重要的意义和价值。针对建筑专业学生开设的大学语文课程应加强文学和建筑的联系，注重学科间的整合，教学设计不拘泥于教材提供的文学作品。应倡导更加灵活的教学方式，强调学生的经验和体会，提高课程的教学效能。