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1.
现今,由于社会生活的需要,我国商品混凝土市场规模不断扩大,正是因为这样,一些商品混凝土企业在财务管理中存在的诸多新问题也就显露出来了。本篇文章旨在分析商品混凝土企业财务管理问题,具体来讲就是企业应收账款的管理问题,并在此基础上对商品混凝土企业应如何进行应收账款管理提出建议。  相似文献   
2.
城市自生群落具有重要的生态服务功能与潜力,但因其外貌不被公众所接受而难以在城市公共空间中应用。将群落生态学和设计学相结合,探索一种介入栽培植物对城市自生群落进行改良,最终形成具有一定美学价值的植物群落的途径。实验以植物群落设计美学原理和种间竞争原理为依据,向已经演替1年的城市自生群落中引入63种栽培植物,按照分层的方式对群落进行改良。3年的观测结果表明,有61.9%的栽培植物可以在城市自生群落中定居并建立优势,能对76.7%的自生植物起到抑制作用,使55.8%的自生植物消失。相比城市自生群落,改良后的群落美观度提高29.4%,公众接受度提高24%,群落的物种丰富度提高至2.29倍。相比一般的人工植物群落,改良后的群落可以节约58.2%的建植成本,降低83.9%的浇水成本和67.8%的除草成本。实验证明改良设计是一种可行的群落设计途径,能有效提高群落的物种丰富度和美学价值,同时让自然参与群落设计过程,实现人与自然的合作。  相似文献   
3.
刘晖  张维  张艳 《中国报业》2020,(2):70-71
思政课堂为培养全面发展的社会型人才做出了一定贡献,在校园课堂中起着不可替代的作用。要想培养出德智体美劳全面发展的大学生,需要学校更加重视思想品德教育。短视频是现今最火的一种传媒方式,在教育领域中发挥着不可替代的作用。本文围绕思政课堂融合环境下的短视频发展途径展开分析。  相似文献   
4.
图书馆的内部空间环境设计的如果比较合理,那么读者就能有一个舒畅的、美好的心境在图书馆中学习。同时能使工作人员有一个轻松的工作环境,能满怀信心的为读者服务。依据高校读者物质和精神上的需求,图书馆室内装饰设计是必要的。本文重点围绕新时期高校图书馆室内装饰环境的发展,分析了高校图书馆室内装饰软环境,即光环境、绿色环境、感官环境等几方面的设计趋势,目的是为读者营造一个良好的学习环境。  相似文献   
5.
刘晖 《现代班组》2011,(10):30-31
班组是企业的基层组织,是加强企业管理、搞好安全生产的基础。据大量事故案例分析,90%以上的事故发生在班组。因此,加强班组安全工作是企业加强安全生产管理的关键,也是减少伤亡和各类灾害事故最切实、最有效的办法。  相似文献   
6.
正项目名称大功率多齿牙潜水钻岩机成孔施工技术获奖等级三等奖第一完成单位北京市市政二建设工程有限责任公司2012年初,由北京市市政二建设工程有限责任公司施工的京石二通道公路工程桩基全部入岩,这一工程节点不仅是建设过程中突破难题的一次跨越,更是在实践中探索出全新施工技术的一次腾飞。京石二通道公路工程地质桩基施工范围内的条件非常不利于施工,桩基处地质条件自上而下分别为强风化、中风化和弱风化层。为使桩基稳固,设计中加强了  相似文献   
7.
以沈阳9家制造型企业167份问卷为样本,考察了工作价值观在组织信任与员工反生产行为关系间的调节作用。结果发现:组织信任与员工反生产行为呈负相关关系以及工作价值观在组织信任与员工反生产行为之间的调节作用。  相似文献   
8.
目的研究神经生长因子联合弥可保联合治疗糖尿病周围神经病变的应用价值。方法将60例糖尿病周围神经病变患者随机分为治疗组(30例)和对照组(30例),观察两组的临床疗效和神经传导速度的变化。结果观察组与对照组的治疗效果比较差异有显著性。结论神经生长因子联合弥可保治疗糖尿病周围神经病变具有良好疗效,具有推广价值。  相似文献   
9.
刘晖 《现代金融》2010,(10):48-48
第一,合规与控险就是效益。合规创造价值,违规就是风险,安全就是效益。坚决反对假借效益之名,无视风险、不顾安全、违规操作的错误做法。第二.合规与控险是银行实现其使命的基本保证。如果没有合规作为支撑,没有控险作为监督,没有安全作为保障,那么“面向三农、服务城乡”、回报股东、成就员工更是无从谈起.第三.合规与控险需要主动出击。  相似文献   
10.
科学技术的迅速发展,对传统的教育提出了挑战,信息技术与学科课程的整合成为人们关注的焦点。利用现代教育技术,创设网络化教学环境来实现科学探究的目的,是实施影像教育新课程改革的关键。基于网络的探究性学习是信息技术与影像学科的有机融合,不仅优化了课堂教学过程,改善了学生的学习方式,培养学生的创新精神,而且提高了学生的科学信息素养,促进了学生的全面发展。本文从网络化探究性学习的角度出发,提出基于Internet的医学影像网络课程系统教学模式,并通过实证研究对这种模式进行验证。研究结果表明,基于网络的探究性学习,对学生影像学习兴趣的激发、知识内容的掌握、学习能力的提高等方面有明显的帮助。本文的最后部分对开展网络化探究性学习的主要影响因素进行了探讨和分析,并结合实践提出建议。  相似文献   
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