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1.
通过对我国可转债触发性条款的比较分析,并结合近年来由于触发性条款频频激活所引发的问题和风险,指出现有可转债触发性条款设计上存在不足.吸取海内外可转债触发性条款成功创新经验,结合我国具体的市场环境,在触发性条款创新方面,我国应根据上市公司的特点来确定条款细节,慎重采用向下修正条款,更严格设计回售条款,完善现有的法规并发展新的可转债品种.  相似文献   
2.
小麦期货收益时间序列分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文研究了我国郑州商品期货交易所小麦期货近三年来的收益时间序列,对其进行了基本的统计学分析,结果发现分布是非正态的,较正态分布有尖峰厚尾,具有长记忆效应。进一步对其中具有ARCH效应的序列合约进行了分析,采用GARCH和EGARCH类模型进行了描述,分析了期货收益的波动集群性和杠杆效应。  相似文献   
3.
商品期货交易者交易行为均衡分析模型   总被引:2,自引:0,他引:2  
商品的现货和期货价格由如下几种市场参与者来决定:生产者、购买者、投机者和管理者(交易所、政府)、生产者为防止未来价格的下跌而做空头期货。购买者为防止未来价格的上升而做多头期货。那些既不生产也不打算购买商品的投机者参与现货、期货市场仅仅是为了谋取利益。政府则通过提供给生产者以各种不同的支持政策而在市场上扮演重要角色,在有些必要的时候,还会直接干预市场,影响市场价格以调节市场现存商品的数量水平。当商品期货市场的参与者发生非均衡行为时,逼仓事件就有可能爆发。要防止通企事件爆发,就必须追求商品期货交易连…  相似文献   
4.
资本市场的开放是大势所趋,也是我国金融体制改革的必由之路,国有商业银行只有尽快调整,制定相应的应对措施,变被动为主动,才能取得突破。目前我国国有商业银行应着力巩固和发展股票质押贷款、代理证券业务、开办金融衍生性业务、信息咨询和财务顾问等业务,以适应金融业务综合化的趋势和应对资本市场开放的挑战。  相似文献   
5.
危慧惠 《商业时代》2005,(32):40-41
不良资产问题一直是制约银行改革的瓶颈,也是其金融风险的主要来源.究其原因,除了银行经营管理机制不健全、产权制度不合理、国有企业效率低下等微观层面的原因外,宏观经济政策、金融市场体系、社会信用状况、法律环境等宏观因素也起着十分重要的作用.近几年来,由于政府对此问题的重视,已经采取了如成立资产管理公司进行资产证券化等措施.但从财政政策上看,逐年攀升的国债项目的政策性配套贷款带来的不良资产,造成了在不良资产存量未完全解决的情况下增量的不断产生,从而导致了新的金融风险的不断产生.  相似文献   
6.
危慧惠 《商业时代》2008,(16):39-40
事件研究方法是公司金融研究中的重要实证方法.本文结合公司金融研究的目的,介绍了公司金融事件研究方法的产生及其主要应用领域,并得出简要步骤.最后对公司金融事件研究中可能存在的主要问题,进行了归纳.以期为其进一步的发展提供借鉴.  相似文献   
7.
理性预期和适应性预期股价模型的比较研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文首先介绍了理性预期股价模型和适应性预期股价模型 ,并对两种模型的定价方法和实证分析结果进行了比较 ,得出了较理性预期模型而言 ,适应性预期模型对于成熟股票市场有更强的解释能力 ,结论对我国股市有一定借鉴意义。  相似文献   
8.
本文从金融工程课程学习中的几个难点出发,结合建构主义教学模式的基本理论和观点,探讨了建构主义教学模式在金融工程课程教学中的适用性。针对在金融工程课堂中采用建构主义教学模式可能存在的挑战,本文认为建构主义教学模式的推广普及有赖于正确评价方式的确立,即只有建立教师对学生学习效果的评价标准并尽快完善教学管理部门对教师教学效果的各项评判指标,将建构主义教学模式运用于金融工程课程课堂的效率才能得以认同和提高。  相似文献   
9.
本文从建构主义教学模式的基本理论和观点出发,结合教学实践中金融工程课程学习的重点难点,探讨了建构主义教学模式在金融工程课程教学中的适用性.提出建构主义教学模式的推广普及有赖于正确评价方式的确立,只有建立教师对学生学习效果的评价标准,完善教学管理部门对教师教学效果的各项评判指标,才能提高建构主义教学模式运用于金融工程课程的课堂效率.  相似文献   
10.
金融市场有效性假说是现代金融研究的重要理论之一。文章首先引入了有效市场假说的定义,进而介绍了FFJR方法及事件研究法的基本思路。通过事件研究法在有效市场假说中的应用,归纳了假设检验中的重点和解决方案。根据金融市场的特点,提出了事件研究法应用于有效市场假说的几点建议。  相似文献   
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