旅游高职高专院校“双师型”教师队伍建设发展之思考——以桂林旅游高等专科学校为例

从旅游高职高专院校＂双师型＂教师的数量建设转变为注重＂双师素质＂队伍质量建设,关系到旅游高等职业教育专业的建设和发展以及学生培养的质量。分析了旅游高职高专院校＂双师型＂教师特别是资深＂双师型＂教师对专业建设发展所起的促进作用,提出了加强＂双师型＂教师队伍建设的途径。     

以产学研结合搭建旅游人才培养的平台

旅游高等教育是具有鲜明职业特色的专业教育，产业需求是办学的依据、动力和出发点。桂林旅专产学研结合主要体现在三个方面：一是在办学体制上以新校区建设为契机，探索校企合作办学的新机制，寻求产学研结合的新模式；二是以能力为重心，从实践技能出发强化旅游教学与旅游产业的结合；三是以就业为导向培养适应旅游业需要的高质量应用型人才。实现“以学办产、以产辅学、以研带产、产学研相互促进”的良性循环。     

西部旅游开发与旅游人才队伍建设的几点思考

阐述了在西部旅游开发背景下 ,西部旅游人才队伍建设存在的问题 ,提出了树立人才战略的观念、大力发展旅游教育、抓好旅游行业重点人才的培养等措施。     

以建立中国-东盟自由贸易区为契机,加快广西旅游人才资源开发

在中国-东盟自由贸易区的建立和中国-东盟博览会每年一度在南宁举办的背景下,分析广西与东盟加强旅游合作的优势及广西旅游人才开发的现状,探讨加快广西旅游人才资源开发的对策。     

旅游院校国际合作办学新模式的探索与实践—以桂林旅游高等专科学校为例

旅游业的蓬勃发展推动了旅游教育的国际化,国际化办学成了许多旅游院校的一种办学思路。各旅游院校希望通过开展对外合作办学来加强国际化进程、提高学校国际竞争力。结合桂林旅游高等专科学校酒店管理专业国际合作办学的实践,探索了酒店管理专业＂四位一体＂的国际合作办学新模式,为创新旅游教育国际合作的模式提供了有益的思考和实践。     

加强中小企业人才管理的策略

中小企业是我国国民经济的重要组成部分，是推动我国经济发展的重要力量。据统计，我国中小企业数量已达800万个。约占企业总数的99％，在工业总产值和实现利税中占重大比重，其产值和利润分别约占60％和40％，中小企业还提供了75％的城镇就业机会，中小企业的发展对我国经济有着重要的影     

广西与东盟旅游人力资源开发合作探讨

随着中国-东盟自由贸易区建设进程的快速推进,旅游业成为广西与东盟国家实现对接的最有潜力的产业之一。而高素质的旅游人才在旅游业发展中起着战略性、基础性和决定性作用。在分析广西与东盟旅游人力资源开发合作优势的基础上,探讨了加快广西与东盟旅游人力资源开发合作的对策。     

一位外籍教师对龙胜旅游的看法

作为自然景观非常丰富的地区，龙胜的旅游经营者已经把非常吸引外宾的包价旅游发展起来，本文就龙胜旅游资源的开发、管理及今后的发展作为曾在桂林工作的外籍教师提出自己的一些看法。     

从KAPITI ISLAND看新西兰生态旅游

生态旅游又称绿色旅游、环境旅游 ,是旅游者追求自然享受时 ,增强环境意识 ,参与环境保护、增长知识的低密度、小规模、分散性的自然与文化旅游。是一种旅游活动、自然保障、文化修养三位一体的高品位、高格调的旅游活动 ,即旅游者走向自然、认识自然、保护环境的旅游活动。作为一种高层次的旅游活动 ,近年来生态旅游在全世界得到了迅猛的发展 ,据调查 ,世界生态旅游的年总收入已达 2 0 0亿美元。在我国 ,自然保护区生态旅游收入已达 5 .2亿元人民币。然而 ,随着生态旅游活动地开展 ,生态旅游保护与发展的矛盾日渐突出 ,生态旅游正在受到越…     

企业人力资源管理现状与应对策略

人力资源是保持经济可持续发展的重要资源。随着我国现代企业制度的建立，传统的人事管理已不能适应企业自身生存发展的需要。因此，开发人力资源，重新定位人力资源管理在社会经济发展中的地位，有利于发挥其在企业中的重要作用，增加企业竞争力的筹码。