幸福教育：大学生生命教育的重要内容

大学生选择自杀行为的一个重要原因是感受不到生存的幸福。因此，对大学生的生命教育要从关注学生的生活世界出发，激活和提升学生的感性素质，引导学生感受和体验生活的美好，体会人生的幸福，进而找到自身存在的价值和生命的意义。     

高校后勤社会化后学生思想政治工作探析

高等教育的根本任务是培养德、智、体诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.德育工作是高等学校各项工作的灵魂,是高校实现总体目标的有力保证.因此,对大学生的思想道德教育一直是高等教育的重要内容.随着我国经济建设的发展和高等教育体制改革的进一步深入,新的形势又为高校学生的思想教育工作提出了新的课题.本文试就新形势下,如何做好学生的思想政治教育工作谈一点拙见.     

论理想教育在大学生生命教育中的价值转换

生命教育已成为大学生教育体系中日益突出的问题,发达地区早在20世纪六七十年代就重视生命教育,而在中国只是作为一种方兴未艾的教育思潮而存在。生命教育与理想教育有着极为密切的关联,理想教育是一种未来图景的描述,生命教育是一种现实存在的肯定,只有将两者结合起来,才能真正提升生命教育的质量。     

高校艺术类学生干部培养管理浅析

高校艺术类学生干部的管理存在选拔制度不完善,不注重学生干部培养等问题。而且艺术类大学生与其他专业大学生相比,具有一定的共性,但是艺术类大学生又具有鲜明的个性特点。他们张扬个性,缺乏团队合作精神;多才多艺,文化基础薄弱;感性高于理性,易受社会上不良风气的影响等。高校学生干部队伍的建设是学生工作得以顺利开展的基础。只有针对艺术类学生干部的特点,有针对性地进行管理和培养,才能更加有利于非艺术类院校艺术类学生工作者开展工作,将学校教育管理工作做的更好。     

论陕西地方高校与地域经济的和谐发展

高等教育对促进生产率的提高具有举足轻重的作用,地域经济发展和社会进步也同样对高教发展有很大的促进作用.陕西作为高教大省,其区域经济一直在全国20多名徘徊,在西北五省区也并不靠前,尤其是西安市以外地域社会经济发展更不理想,这与知识经济时代社会发展特征不甚和谐,要实现陕西省地域经济的发展,必须走科教兴市(区)之路,以高等教育尤其是地方高等教育带动地域工、农经济的良性发展,实现社会经济和地方高校的和谐发展.     

论陕西地方高校与地域经济的和谐发展

陕西省作为高教大省,经济发展却相对滞后,特别是西安市以外地市,高等教育和区域经济发展都相对落后。对此,陕西地方高校和地方社会都应转变观念,加强合作,优化学科水平、专业结构及人才发展环境,加快科技创新和转化,共同发展,促进地域经济和社会和谐发展。