关于跨国技术转移的理论梳理

经济学理论界多注重对跨国技术转移效果的实证分析,理论分析分散而不成体系,本文从技术差距论、不完全信息条件下的技术转移、技术转移的弗农(Ravmond vemon)模型和空间经济学下的技术转移方面进行论述,力争建立一套跨国技术转移的理论体系.论述的结论是:技术外部引进具有诸多的不确定性,强国的根本之道在于自主技术创新,关键是制度保证和企业家精神的培养.     

义务教育扩展到高中阶段的经济分析

文章从选择性激励的角度分析了医疗改革、家电下乡、提高个人所得税起征点、提高农产品价格等一系列刺激内需措施的政策效果,提出高中阶段义务教育是当前提振内需的可行之策.认为高中阶段义务教育,长远来看,积累人力资本将获得经济增长的永动力,近期而言,高中阶段义务教育转移支付和消费会近似同比增加,对国民收入的影响并不太大,并且可以将就业压力从地域上向下分解、从时间上向后推移.     

论开发区政府行为的变迁——改革开放30年回顾与展望

文章通过对开发区包括高新开发区和经济技术开发区的20多年发展轨迹的回顾和研究,从理论上提炼出我国开发区发展的制度障碍,即开发区政府决策过程中的投机因素(圈地、飞地、过度优惠、重复建设等),执行过程中的超自主强制体制(组成要素、形成原因、特点,开发区的园区运作,与现代体制的比较等)及评估过程中片面僵化的考核体系.将开发区政府放置在要素市场和产品市场中.运用经济学蛛网模型进行分析,认为调整开发区政府行为模式的关键在于改变惟GDP的考核导向,着重强调开发区的发展要从体制上寻找突破口,应该从考核体系的多因素着手解决目前面临的困境.     

信息化与中国高校教育

高等教育信息化是衡量一个国家信息化和现代化的重要指标。这一指标又可以细分为课堂教学信息化、课外学习信息化、教务考务信息化、学生个人资料管理信息化、交友娱乐信息化和去网络化、就业信息化等。通过对上述各指标进行考察,描述发展现状及存在的约束条件,是中国高等教育信息化的一个总结性文件。     

贵州农业产业化可持续性研究

贵州农业产业化在指标数据上表现出较差的可持续性,这些指标包括农村人口中的恩格尔系数、农业产值在社会总产值中的比例、农村经济中的非农活动收入、农村劳动力人口中从事非农劳动的数量、农业种植结构中经济作物种植面积占总面积的比例。改善可持续性需要找准途径,即在依托国家农业补贴的基础上,狠抓农业招商引资,着重借力于农村金融和农业保险;依靠培训提升劳动力素质;依靠农业专业组织,形成市场合力,提高经济作物的播种面积,增加农民收入等。