高端技能型人才培养模式下专业核心课程改革问题研究

专业核心课程是实现专业培养目标的重要载体和关键要素,专业核心课程改革和实施效果如何直接影响到人才培养质量。那么,如何针对高职专业核心课程建设存在的主要问题,寻求一条可行的建设路径,开发出适合高端技能型人才培养需要的专业核心课程,是高职院校应该深入探讨的问题。     

我国农产品电子商务主要模式探析

农产品电子商务模式是指构成农产品电子商务的诸要素各种不同的组合形式及电子商务运营管理的方式和方法。农产品电子商务是有形商品电子商务,既可以在企业之间、企业与个人、     

加强理论与实践结合的好形式——牡丹江农校积极开展农业技术经济教学实习

农业技术经济学是一门新兴边缘学科,具有较强的综合性、计量性和实践性。要掌握和运用好这门学科,就必须加强理论教学和实际运用的结合。为了切实把学生培养成既懂理论又会运用的专门人才,牡丹江农校近两年专门布置学生进行农业技术经济教学实习,获得了很好的效果。 (一) 运用比较分析法评价各项农业生产经济效益 肇源县一名同学对该县试种新品种“四单八号”玉米的经济效益进行了调查,并与原品种“英×64”进行对比,说明“四单八号”亩产量比     

高职教育校内外实践基地建设的比较研究——黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目阶段性成果

大力发展高职教育是社会经济发展的客观需要，而建立适合高职教育发展要求的实践基地是实现高职培养目标、保证人才培养质量和特色的关键。因此，应通过对国内外实践基地建设的比较研究，吸取成功经验，科学构建适合我国高职教育特点的实践教学基地。     

以就业为导向,培养"零适应期"高职人才的实践与探索

以就业为导向组织教育教学活动,是保证“零适应期”高职人才培养的重要条件。学院在培养“零适应期”高职人才方面进行了积极探索并勇于实践,先后在绿色食品生产与经营、生物制药技术专业中开展了以就业为导向的教育,形成了“产学研结合、实训就业相关联、岗位就业零距离”的人才培养模式,实现了毕业生上岗的“零距离”接轨。     

高端技能型人才培养模式的比较研究及启示

人才培养模式的设计水平直接影响人才培养质量,国内外职业院校对高端技能型人才培养模式进行了深入的探索,形成了双元制、CBE、现代学徒制、教学工厂、订单培养、产学研结合、大师工作室等多样化的人才培养模式,对高职院校进行人才培养模式创新具有重要的指导意义.     

黑龙江农产品电子商务发展的现状与对策

黑龙江省是全国最大的商品粮基地,粮食产能居于全国前列,被誉为"中华大粮仓"。但由于农村市场体系滞后、农产品标准化程度低、农产品流通渠道不畅、基础设施薄弱等导致农产品电子商务发展迟缓,严重影响了农业和农村的发展。为此,应做好以下几点:转变观念,提高认识;加大投入;推行标准,建立体系;发展物流,培养人才。     

高职学生顶岗实习基地建设的途径与管理机制研究

顶岗实习基地是培养学生岗位工作能力的重要场所,基地数量和水平在某种程度上反映了人才培养水平。探究校企合作建设顶岗实习基地的有效途径,摸索校企互惠共赢的基地管理运行机制,对于建设满足学生顶岗实习需要的基地具有重要意义和参考价值。     

NYP“教学工厂”理念对高职院校内涵建设的启示

新加坡南洋理工学院以“教学工厂”理念为核心,用明天的科技培养今天的人才,服务未来的新加坡,实施综合科技教学,处处创新,为经济社会发展量身定制培养多元能力的人才,使得“教学工厂”成为新加坡职业教育的一大特色.新加坡的许多办学理念和经验值得我们深入学习,尤其是对学校国家骨干高职院校建设具有积极的促进作用.     

我国农村电子商务发展初探

近年来,随着Internet的飞速发展,电子商务随之产生并迅速发展,遍布各行各业,农村电子商务也应运而生。但由于农村信息化基础设施薄弱、农民文化基础偏低、农村电子商务人才缺乏等多种因素的影响,而使农村电子商务的发展呈现出滞后现象,影响了农村、农业的发展和农民增收。本文针对我国农村电子商务发展的现状和存在的主要问题,提出了农村电子商务发展的对策建议。