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张林焕 《时代经贸》2010,(24):291-292
团队学习可以激发学生学习的主动性,培养学生的合作意识与团队观念。论文阐述了管理类课程本科教学团队学习模式的意义,并根据近年来《管理学》课程本科教学中团队学习模式的实践,针对团队建设短期化问题、“搭便车”问题、内驱力不足问题、学习绩效差距悬殊等问题进行了分析,进而提出构建团队共同愿景、创造外部条件、强化制度安排、完善激励机制等绩效改进措施。  相似文献   
2.
团队学习可以激发学生学习的主动性,培养学生的合作意识与团队观念.论文阐述了管理类课程本科教学团队学习模式的意义,并根据近年来<管理学>课程本科教学中团队学习模式的实践,针对团队建设短期化问题、 "搭便车"问题、内驱力不足问题、学习绩效差距悬殊等问题进行了分析,进而提出构建团队共同愿景、创造外部条件、强化制度安排、完善激励机制等绩效改进措施.  相似文献   
3.
村民自治与农村市场化发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
村民自治是我国民主政治建设的一项历史性创造。虽然经历了 10多年的发展,但普遍地、完整意义上的村民自治才刚刚开始。实践中存在发展不平衡、认识上不一致的问题。本文从村民自治实践与农村市场经济发展的相互作用,阐述二者协调、互动、共同发展的关系,揭示村民自治实践与市场经济发展对农村现代化的重大意义。  相似文献   
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