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1.
大学贯彻ISO9000标准的研究现状及思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
将ISO9000标准应用于高等教育质量管理是保证和提高高等教育质量的有效途径,一些高校已率先通过了ISO9000国际质量标准的认证,还有一些高校正在学习和准备之中。大学贯彻ISO9000质量管理体系标准的研究大有方兴未艾之势。本文从4个方面概述了对大学贯彻ISO9000标准的研究现状,并展开了一些思考。  相似文献   
2.
文章阐述了ISO 9001标准适用于学校的3个理由,并从ISO 9001的视野来看高职教育质量的定义,探讨了高职院校有效地推行ISO 9001标准的方法。  相似文献   
3.
戴冬秀 《上海质量》2013,(11):63-65
卓越绩效模式(Performance Excellence Model.简称PEM)是当前国际上广泛认同的一种组织综合绩效管理标准.该模式源自美国马尔科姆·波多里奇国家质量奖。其标杆管理和方法→展开→学习→整合的管理方式能促进各类组织之间及组织内部的交流与共享.持续提高管理成熟度和经营绩效,有效地增强组织的核心竞争力。  相似文献   
4.
基于链式模型的技术创新评估指标体系设计   总被引:3,自引:0,他引:3  
根据克莱茵(Kline)和罗森伯格(Rosenberg)所提出的创新链式模型,从技术积累、R&D投入、生产消化新技术、销售新产品能力等4个方面选取了10项指标,作为企业技术创新能力评估指标体系,用指数法和综合指标评价法进行评估,经实证研究,其结果表明,本指标体系的评价结果是符合实际情况的。  相似文献   
5.
高等学校是一个复杂的系统,教育教学以及科研过程有其特殊性和复杂性。依照什么样的模式构建和改进高等学校内部质量管理体系,是高等学校管理者关心的问题。本文重点探讨了重点大学贯彻ISO9000族标准,其重要原则在高等教育服务质量管理体系中的体现,高等教育服务质量管理体系的基本框架和主要内容。  相似文献   
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