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保定金融高等专科学校课题组 《金融教学与研究》2004,(5):59-61
现在大学英语精读教学主要由讲解和练习两种形式组成。在教学实践中,遵循师生双重活动教学的交际性原则、适度翻译的双语性原则、情感性原则和读听说写相互渗透的原则,实施“四阶段教学法”,对大学英语教学质量的提高有明显促进作用。 相似文献
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保定金融高等专科学校课题组 《金融教学与研究》2003,(6):35-37
可转换债券是兼具债券和股票二重属性的混合资本证券,它的二重属性使其对投资人和发行人都具有独特优势。分析可转换债券的投资价值,主要是预测和比较债券的直接价值和转换价值的大小及差距。 相似文献
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保定金融高等专科学校课题组 《金融教学与研究》2002,(5):22-24,57
目前河北省的外向型经济,无论对外开放方面,还是对内开放方面,都还比较落后,对全省经济发展的拉动力较弱,促进河北省外向型经济发展,应根据本省的实际情况大力发展劳动密集型产业,发挥外销产品的比较优势,加快高新技术产业的发展步伐,努力实现贸易方式、引资方式和引资结构的多元化;应根据我国和国际的经济战略调整,精心研究制定我省的外向型经济发展战略,并积极改善投资环境。 相似文献
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产学研合作教育是培养应用型创新人才的必由之路 总被引:2,自引:0,他引:2
保定金融高等专科学校课题组 《金融教学与研究》2006,(6):57-58
实施素质教育,不仅是当前深化教育改革和促进教育事业发展的必然趋势,也是我国高等教育改革以及高校自身发展的迫切需要,更是我国经济长期、持续、稳定增长的必然选择。 相似文献
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金融监管,是人民银行的主要职责,近年来,人行咸宁市中心支行积极探索依法监管与科学监管相结合的新路子,始终紧扣金融监管主旋律,坚持“法”字当头,把监管触角深入到金融业务、金融机构、工商企业以及市场信用环境等各个角落,把依法监管贯穿于事前、事中、事后全过程,建立起了一套比较规范、高效、系统的监管制度和监管办法,形成了“科学监管、依法监管、创新监管”的新格局,辖内金融效益有明显提高,社会金融意识明显增强,有效地支持了地方经济持续健康发展,较好地树立了人民银行的权威,1999年,人民咸宁市中支被评为省级依法行政先进单位,被人行武汉分行评分为先进中心支行。今年5月底,在中宣部、司法部联合召开的全国“三五”普法总结表彰大会上,人行咸宁市中支又被评为1999~2000年度全国法制宣传教育先进集体。 相似文献
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重庆市高等会计教育现状及对策研究课题组 《财会月刊》2004,(4):5-6
一、研究背景 教育部制定的"九五"教育改革计划和2010年远景规则,确定我国21世纪高等教育实现"规模效益、办学效益较高,结构、布局、体制更加合理,教育质量与办学水平更高"的目标. 相似文献
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