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李泳波 《湖南经济管理干部学院学报》2011,(1):23-25
分配正义作为一种社会价值观念,其实质就是人们基于特定社会物质生活条件,对分配主体物质利益关系的整合。实现分配正义,必须明确分配主体的基本权利和义务,保障分配主体的地位平等;规范分配程序,实现分配主体的机会平等;坚持合理的分配原则,促进分配结果公平。 相似文献
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党的十六大报告从满足全面建设小康社会、创建学习型社会和培养创新人才的需要高度对新的历史时期深化我国高等教育改革发展提出了新的要求。立足“三个满足”,紧紧把握新世纪新阶段我国高等教育发展的规律,科学阐述了在新时期如何推进我国高等教育理念创新,积极构建具有中国特色的高等教育结构体系,深入开展教学体制改革。这对于当前大力推进我国高等教育的改革发展具有现实的指导意义。 相似文献
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