建设具有理工科大学特色的教师发展中心研究

本文借鉴世界一流大学在教师教学发展中心建设方面的经验，结合当前教育新形势对理工科大学教师教学能力提出的新的要求，从培养教师的创新能力、实践能力、人文素养三个方面提出了具有理工科大学特色的教师教学发展中心的建设思路，以期提升教师的教学质量。     

哈尔滨工程大学教师发展中心建设的探索与实践

高水平教师队伍建设事关高校拔尖创新人才培养和高水平大学建设。2011年以来，国内高水平大学纷纷开始谋划建立教师发展中心，以促进教师教学水平的提升，北京大学、清华大学、上海交通大学、     

基于学生维度的高校学生评教有效性的影响因素及提升对策研究

高校学生评价已被我国高校普遍用作评价教师课堂教学效果的重要量化指标和依据，评教结果对于促进教师教学质量提升具有重要意义。本文从学生的视角出发，分析了影响学生评价有效性的因素并有针对性的提出了解决对策。