论金融环境建设对长株潭两型社会发展的支撑作用

2007年12月,国务院批准长株潭城市群为"两型社会"试验区,金融作为现代经济的核心,在经济发展中肩负着双重任务,既是支持经济发展的重要力量,又是产业调整的重要组成部分。"两型社会"的建设需要强劲的可持续发展经济增长作为支撑,而高速的经济增长是离不开发达完善的金融体系。同时一个发达的金融体系能很好的引导资金循环,对经济、环境保护及节能环保技术改造项目的支持,因此两型社会的建设需求也要求区域金融的发展。     

长株潭城市群生产性服务业发展研究

本文就长株潭城市群生产性服务业发展的现状、滞后原因和发展潜力进行了深层次的探讨,对影响长株潭城市群生产性服务业增长的主要因素进行实证分析,提出了长株潭城市群发展生产性服务业的政策建议。     

PIADA-商务英语写作课程教学新模式

商务英语写作课程承载着培养学生商务英语书面表达技能的重任,怎样把英语语言技能的培养和商务专业知识的学习有机结合,提高本课程教学成效一直是个备受外语教学研究者关注的问题。基于商务英语写作课程的特点、教学现状,在建构主义与交际理论的框架下,作者创造性地提出了PIADA课堂教学新模式的构想。     

关于建构主义英语教学模式的探讨

文章在建构主义的教学模式的基础上,结合英语课程的基本理念,提出了建构主义英语教学构建的前提条件和教学模式及其应用。     

高职商务英语专业人才培养模式的优化与创新

以能力培养为本是当前高职教育教学改革的大势所趋,但现行的高职商务英语专业人才培养模式存在诸多缺陷。文章从如何正确定位商务英语专业的培养目标出发,提出了以能力为本位,以"三型"为特色的新模式,并指出了新框架的特征。     

“三维”外语写作教学范式的构建与应用——以英语电子邮件为例

外语写作教学承载着培养学生外语书面表达技能的重任,随着社会文化的发展和科学技术的进步,外语写作教学范式也经历了相应的变迁.本文在辩证分析各范式的基础上提出了由结果(语篇)维度、过程(能力)维度和交际策略维度构成的“三维”范式框架及其内容体系,并以英语电子邮件为例进行了新范式的应用实践,以期解决教学实践中单个范式应用效果不理想的问题.     

营造高职学院英语教学目的语环境

营造目的语环境,提高英语学习的成效是广大高职学院面临的一个重大的课题,作者根据高职学院英语教学的培养目标和现状,对营造目的语环境的途径、指导思想及原则进行了探讨。     

建构主义英语教学模式的探讨

随着教育改革的不断深入,建构主义以其巨大的理论张力和日臻完美的实践个性受到越来越多的关注。人们不仅希望从理论研究的角度论述它对教育所产生的变革,而且更希望将其迁移到学校教育实践中来。本文在建构主义教学模式的基础上,结合英语课程的基本理念,提出了建构主义英语教学构建的前提条件和教学模式及其应用。     

创业型人才素质提升的实践探索

创业能否成功,与创业者的素质关系极大,因此,高校创业教育中必须重视创业型人才素质的培养。分析了创业教育对创业型人才素质的目标要求及存在的问题,提出了以创业教育推动创业型人才素质提升的途经。     

商务英语专业双师化教学的实践研究——以湖南对外经济贸易职业学院为例

以能力培养为本是当前高职教育教学改革的大势所趋，双师化教学是实现实用型人才培养目标的有效途径。文章以湖南对外经济贸易职业学院的实践为例，对在商务英语专业教学中，如何实现教学目标科学化、师资双师化、教学内容实用化、教学手段复合化、教学资源综合化和教学评价多元化的实践进行了探讨.